Занятие по сказке "Репка" в детском саду в младшей группе

22.05.2022

Цель: Закрепить знание сказки «Репка» посредством театрализованной деятельности.

Образовательные задачи:

• Продолжать учить узнавать животных по описанию, подбирать глаголы, обозначающие характерные действия животных. Закрепить понятие «домашние животные».

Развивающие задачи:

• Развивать мышление, воображение, познавательную активность, расширять и активизировать словарь детей.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать чувство доброжелательности, сопереживание к героям сказки, желание помочь;

• Воспитывать интерес к театрализованной деятельности, способствовать сплочению детей, поощрять активность, любознательность.

• Воспитывать любовь к русскому народному творчеству.

Материал, используемый на занятии: кукольный театр (бабка, дедка, собака, кошка, мышка), волшебный мешочек, сказка «Репка» для фланелеграфа, угощение.

Ход занятия

Воспитатель: Проходите ребята, обратите внимание к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с гостями. В колыбели золотой Встало солнце над рекой. Встало солнце поутру, Разбудило детвору. Вышли дети поиграть, Стали прыгать и скакать.

Воспитатель: Ой, ребята посмотрите, что это? (Волшебный мешочек). Давайте посмотрим, что там. Что же это?

Дети: Письмо.

Воспитатель: Давайте прочитаем, что же там написано, и от кого пришло письмо. А письмо нам прислала бабушка из сказки «Репка». Она пишет: «Ребята, дедушка никак не может вытащить репку в огороде. У нас пропали животные. Они убежали из избушки и заблудились в лесу. Помогите пожалуйста».

Воспитатель: Ребята вы хотите помочь дедушке вытащить репку? (да) Тогда нам нужно отправиться в лес и отыскать пропавших животных. Ну что, ребятки, отправляемся в путь? Тогда я буду паровозом, а вы моими вагончиками. Становитесь за мной.