Сценарий развлечения в младшей группе на тему: «В гостях у сказки» (посвященное «Дню Книги»)

Сценарий развлечения во второй младшей группе на тему: «В гостях у сказки», посвященное «Дню Книги».

Задачи: закрепить знания детей о русских народных сказках;

формировать умение узнавать и называть их по отдельным героям, книгам и иллюстрациям; развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог; воспитывать любовь и интерес детей к русскому народному литературному искусству.

Методические приемы: игровой, наглядный, словесный поощрение, анализ занятия.

Материалы к занятию: игрушка мышонок, мяч, книги с русскими народными сказками, ширма, куклы би-ба-бо сказки «Колобок».

Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята, а вы любите путешествовать? А сказки любите? Какие сказки вы знаете? (ответы детей)

Воспитатель: Тогда я приглашаю вас отправиться в одну удивительную страну, в страну сказок. Готовы? Ну, тогда в путь.

Воспитатель: (таинственным голосом): Один, и два, и пять, и восемь, в сказку всех мы переносим! (дети кружатся на месте под музыку)

Вот мы и попали в волшебную страну. Вот и волшебная поляна.

Воспитатель достает мышонка.

Ребята к нам в гости пришел мышонок и что- то хочет у вас спросить.

Здравствуйте детки, в нашей стране случилась беда, заколдовали сказочных животных. И для того, чтобы их расколдовать, необходимо выполнить задания.

Первое задание:

Что бы их расколдовать, надо отгадать загадки:

Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней.

Пышный хвост - ее краса.

А зовут еѐ - ….(Лиса)

Прыгает ловко

Любит морковку

Летом шубку серую

А зимою белую

Носит попрыгайчик

Боязливый… (зайчик)

В чаще он лесной живет,

Сладкоежкою слывет.

Летом ест малину, мѐд,

Лапу зиму всю сосѐт.

Может громко зареветь,

А зовут его…. (медведь)

Кто зимой холодной ходит злой, голодный. (Волк)

Мышонок: А теперь посмотрите на картинки. Это не просто картинки животных, это герои разных сказок. Ребята, вспомним вместе, в каких сказках мы встречаем наших героев.

Второе задание:

Узнай сказку по загадке

Я от бабушки ушѐл,

Я от дедушки ушѐл,

Отгадайте без подсказки,

Из какой ушѐл, я сказки?

(Колобок)

Мышонок: Узнали ребята сказку?

Вопросы для беседы:

Колобок:

- Кто испек колобок?

- Куда покатился колобок?

- Кого встретил по дороге колобок?

- Кто съел колобка?

- Какой конец у сказки?

Проблемный вопрос: Почему колобок укатился с окошка? А что было бы, если бы лиса не съела колобка?

Ребята, в сказочной стране живет много русских народных сказок. Давайте

отгадаем, какие это сказки.

(книги сказок «Курочка-ряба», «Маша и медведь», «Репка»).

Курочка ряба:

- Как начинается сказка?

- Какое яйцо снесла курочка ряба?

- Кто разбил яйцо?

- А как она его разбила?

- А что курочка ответила деду и бабе?

Проблемный вопрос: А что было бы, если яйцо не разбилось?

А для чего дед и баба хотели разбить яйцо?

Маша и медведь:

- Как Маша попала к медведю?

- Что говорил медведь, когда нес короб?

- А Маша, что отвечала?

- Как закончилась сказка?

Проблемный вопрос: Почему Маша решила убежать от медведя?

Репка:

- Кто посадил репку?

- Кто помог вытащить репку?

Правильно.

Следущее задание:

А теперь ребята необходимо сделать волшебные движения и упражнения, чтобы

расколдовать героев этой сказки. Готовы?

Физкультминутка:

Мы сидим в земле как репка.

Ножкой топаем как дедка.

Пальчиком грозим как бабка.

И, как внучка полем грядки.

Вертим хвостиком как Жучка.

Моем носик мы, как Кошка.

Щеголяем в серой шубке,

Словно Мышка вертихвостка.

Четвертое задание:

Игра с мячом: «Расскажи, какой герой?»:

колобок - румяный

дед - старый

бабка - седая

заяц - ушастый

волк – зубастый

медведь – косолапый

лиса - хитрая

репка - большая

мышка - серая

маша - добренькая

пирожки - вкусные

яйцо - золотое

Мышонок: Ой, Спасибо ребята! Спасли вы сказочных героев, расколдовали.

Ребята, т. к вы любите сказки, то ваши родители подготовили сюрприз –они покажут вам сказку «Колобок».

Показ кукольного театра «Колобок»

Воспитатель: Пора нам возвращаться в группу. (воспитатель говорит волшебные слова)

Много сказок есть на свете,

Сказки эти любят дети.

Чтобы в сад на возвратиться,

нужно сильно потрудиться.

Глазки мы закроем раз,

глазки мы закроем – два.

Раз-два-три в детский сад ребят ты возврати .

Ребята! Понравилось вам путешествовать по стране сказок?

Что вам понравилось больше всего?

Все эти сказки были русские народные?

Почему их так называют, вы знаете? Потому что их придумывал народ, а не

писатели.

 

0
Конспект семинара – практикума «Семейные традиции»
Методическая разработка по теме: «Юрий Гагарин –...
 

Комментарии

Комментариев ещё нет.
Гость
12.04.2021

В блогах

Конспект занятия по математике. Мой снежный друг попал в беду, выручать его иду!

Ляшенко Наталья Анатольевна. Образовательная область: Познание. Раздел: Формирование элементарных математических представлений. Тема: Мой снежный друг попал в беду, помогать ему иду! Цель:  Обучать умению...

Сценарий праздника по ПДД «Очень важно детям знать правила дорожные»

Сценарий развлечения по правилам дорожного движениям «Очень важно детям знать правила дорожные» в подготовительной группе Цели: - формирование знаний, умений и практических навыков безопасного...

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром с детьми раннего возраста "Осенняя одежда и обувь"

Образовательные задачи: закрепление представлений об одежде, обуви, головных уборах, их назначении, деталях; уточнить, расширить и активизировать словарь по теме; учить...

Новое на сайте

Проект по теме: «Разнообразный мир насекомых». Проект по теме: «Разнообразный мир насекомых»

«Ползут козявки и жучки...» Проект по теме: «Разнообразный мир насекомых» «Ползут козявки и жучки…Ты их увидишь на пути - Не обижай, а отойди!» Введение. Наш детский сад «Фиалка» находится в деревне Городище Ступинского района. Рядом лес, речка Каширка...

Конспект ООД по экологии с элементами театрализованной деятельности на тему: «Приключения колобка в лесу» для…

Конспект ООД по экологии с элементами театрализованной деятельности на тему: «Приключения колобка в лесу» для детей старшего дошкольного возраста Образовательная область: познавательное развитие. Направление: познавательно-речевое развитие. Цель: создать условия для закрепления и пополнения знаний детей о грамотном и безопасном поведении в...

План – отчет о работе с детьми в период самоизоляции

План – отчет о работе с детьми в период самоизоляции Дата проведения Вид деятельности Задание для выполнения дома Электронный ресурс Формат занятия Количество участников 13.04.2020 «День космонавтики» Цель: расширить знания детей о мире космоса. Воспитывать познавательный интерес к окружающему миру, планете, на которой...

Познавательно-исследовательский проект «Первые уроки здоровья»

Познавательно-исследовательский проект «Первые уроки здоровья»

Добавить запись в блог
Загрузить материал на сайт
Добавить запись в блог