Сценарий проведения 8 марта на (старшая группа) Алтын балык! Телэклэребезне утэ!

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Взрослые:

Ведущая 1 –

Ведущая 2 – 

Дети:

Золотая рыбка – 

 

Репертуар:

  1. Стихи на русском языке – шт

          на татарском языке – шт

          на англ. языке – шт

  1. Песня «Праздник нашей мамочки»
  2. Танец «Моряков»
  3. 4. «Частушки»
  4. 5. Оркестр
  5. Песня для бабушки

Оборудование:

  1. Стулья на количество детей
  2. Женская шляпа
  3. Воротники мотросов – 6 шт
  4. Музыкальные инструменты на количество детей:

металлофон – 1

колокольчик – 4

бубенцы – 2

палочка от треугольника – 1

  1. Костюм золотой рыбки
  2. Ткань голубая для танца
  3. 4 короны для девочек
  4. Подарки детей – поделки «Золотая рыбка»

ПОД МУЗЫКУ В ЗАЛ ВХОДЯТ мальчики

Мальчик 1: Сегодня праздник самый светлый,

Щебечут птицы по дворам,

Все гости празднично одеты.

8 Марта - праздник мам!

Мальчик 2: Март аенда, кар өстендә

Кояш нурлар уйната-

Яз килә,каршы алыгыз-

Дигэн хәбәр тарата.

Без беләбез, жылы язның

Ин беренче бәйрәме-

Әнилэр, әби-апалар,

Хатын кызлар бәйрәме!


ВХОДЯТ ДЕВОЧКИ.
Пройдя круг, встают в пары с мальчиками.

 

Девочка 1: Нигә бүген бөтен җирдә

Чәчәкләр баркый бездә?

Нигә кояш көлеп карый, –

Беләбез һәммәбез дә.

 

Девочка 2: Бүген әниләр бәйрәме,

Бүген җирдә тантана.

Кояш шуңа көлә бүген,

Гөлләр шуңа шатлана.

Девочка 3: I like the way you look,
I like the way you cook,
Now I want to say:
«Happy Women’s Day!»

 

Девочка 4: Как соловушка весенний, 

Звонко запою, 

Чтобы радовало пенье

Мамочку мою. 

ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «Праздник нашей мамочки».

1) Сегодня мамин праздник,
Сегодня мамин день,
Я знаю, мама любит
Гвоздику и сирень.
Я знаю, я знаю,
Гвоздику и сирень.

2) Хатын-кыз көне бүген,
Әнием бәйрәме.
Беләм мин ярата ул
Чәчәкләр бәйләме.
Беләм мин, беләм мин
Чәчәкләр бәйләме. 

3) Ә кайдан мартта сирин,
Кәнәфер табарга,
Мөмкин бит ак кәгазьдән
Чәчәкләр ясарга.
Беләм мин, беләм мин
Чәчәкләр бәйләме. 

Дети садятся на стульчики, девочка в роли золотой рыбки уходит за кулисы, один мальчик остаётся  и произносит свой текст:

Мальчик: Кадерле хатын-кызлар! Бүген барлык котлаулар, матур сүзләр, күңелле җырлар – сенең өчен яңгырый! Бүген сезнең барлык теләкләрегез тормышка ашсын!  Сез ризамы? Сезнең теләкләрегезне һәм хыялларыгызны тылсымлы  эшләпә чынга ашырачак.

(подносит шляпу к голове мамы)

Ведущая 1(пока ребёнок идёт к маме и надевает шляпу): Шляпу к маме поднесём и желание прочтём.

 

ЗАПИСЬ: «Хочу на море» 

Ведущая 2: Разгулялось синее море, волны ходят на просторе,

Без матросов – никуда. Эй, матросы, все сюда!

 

ТАНЕЦ ПАРНЫЙ «МОРЯКИ»

 

После танца дети уходят на свои места, но одна девочка остаётся и произносит текст:


Девочка: Бәйрәм әйбәт башланды. Диңгез шаулый, дулкын уйный. Менә хәзер Алтын балыкны да тотсаң иде. Әйдәгез әле, бергәләп (все говорят хором):

«Кечкенә һәм зур балыклар, кабыгыз!»

ЗАХОДИТ ЗОЛОТАЯ РЫБКА

Золотая рыбка: Ой, мин кая килеп эләктем? Әллә ятмәгә килеп кердем инде?! Хәзер миннән үзләренең теләкләрен үтәтә башлыйлар. Аларга, йә яңа тагарак, йә матур күлмәк, йә, яңа тун кирәк.

Ведущий: Исәнме, Алтын балык!

Рыбка: Ах! Ә карт бабай кайда?

Ведущий: Монда без – балалар һәм бакчага килгән кунакларгына бәйрәмгә җыелдык.

Золотая рыбка: Ә сезгә нәрсә кирәк? Ләгәнегез ярылдымы әллә? Ярый, өйләрегезгә кайтыгыз, булыр сезгә яңа ләгән.

Ведущий: Балык! Син тормыштан артта калгансың. Хәзер бөтен гаиләдә кер юу машиналары бар, ләгәннең күптән кирәге юк инде. Алтын балык! Без бүген әниләребезнең теләкләре тормышка ашуын телибез.

Золотая рыбка: Бәйрәм хөрмәтенә, мин сезгә ярдәм итәргә әзермен. Әйтегез теләкләрегезне!

Ведущая: Бәйрәмебез гөрли, дуслар! Хәзер, әйдәгез, безнең эшләпә балалар бакчасы мөдире ... (Имя, отчество заведующей) теләген тыңлап карасын.

………….! Подойди к Люцие Шамилевне  и надень волшебную шляпу.

Шляпу волшебную поднесём и желание прочтём.

 

ЗАПИСЬ: «Наши маленькие музыканты,

                     покажите нам свои таланты»

Золотая рыбка: Балалар, уен коралларын алыйк һәм көйгә салыйк! Безнең хөрмәтле хатын-кызларыбызны язның беренче бәйрәме – 8 март белән оркестр тәбрик итә.

Дети берут музыкальные инструменты, встают на оркестр.

 

ОРКЕСТР.

 

Ведущая 1: Рәхмәт сиңа, Алтын балык! Син безнең теләкләребезне үтисең! Залда бүген хөрмәтле әбиләребез, дәү әниәребез дә утыра. Аларның да теләкләрен үтәсәң икән!

Ведущая 2: ................!  Подойди  к своей бабушке и надень волшебную шляпу. Шляпу к бабушке поднесём и желание прочтём.

 

ЗАПИСЬ: «Очень хочу, чтобы внучата, наши лапушки,

                   Спели песенку весёлую для бабушки!»

 

Золотая рыбка: Үтим теләкләрегезне

Алар гади бигрәк тә.

Оныкларның җырлаулары

Калсын сезнең йөрәктә.

Дети встают полукругом.

1-й ребёнок: Әниемнең әнисе әбием була минем.

Әби генә түгел ул, ул минем дәү әнием.

Өйдә аны һәммәбез яратабыз, сөябез:

– Син бик кадерле безгә, озак яшә, - дябез.

 

2-й ребёнок: My dear, dear Granny
I love you very much
I want congratulate you
on the 8th of March!

3-й ребёнок: Люблю я бабушку свою,

Весь день она хлопочет.

Бабуле песенку спою

И подарю цветочек.

 

ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ  «Әбием-алтыным»

  1. Әбием күзлек кия,

Чәчләренә ак кунган.

Бер көн дә соңга калмый

Иртүк тора йокыдан.

Припев: Әбекәй, алтыным

Минем иң якыным.

Яратам, яратам мин аны.

  1. Минем әби энемне

Бәй-бәй итә, пәп итә.

Ул йокыдан торганда,

Мәмие пешеп җитә.

Золотая рыбка: Минем дә сезгә бәйрәм бүләгем бар.

Диңгез төбенә кара

Анда бик күп тамаша.

Әнә алтын балыклар

Нинди бию башкара.

«ТАНЕЦ ЗОЛОТЫХ РЫБОК»

 Ведущая 1: Рәхмәт сиңа, Алтын балык! Син безнең хатын кызларыбызның барлык теләкләрен дә үтәдең.

Ведущая 2: Кадерле хатын-кызлар, әниләр, әбиләр, апа-сеңелләр! Сезне чын күңелдән 8 март бәйрәме белән  котлыйбыз. Яз бәйрәме сезгә тормыш яме, яшәү көче өстәсен.

Ведущая 1: Бәхет нурларында коенып, назга күмелеп, сөенеп яшәгез! Бәйрәм белән!

Золотая рыбка: А чтоб подарок получить нашу морскую фотосессию надо посетить!

Ведущая: Выходите, выходите с детками скорей сфотографируйтесь!

 

ФОТО НА ПАМЯТЬ.

 

0
Сценарий праздника 8 марта для старшей группы «...
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ: «Развитие чувства рит...
 

Комментарии

Комментариев ещё нет.
Гость
28.02.2020

В блогах

БЫЧОК - СМОЛЯНОЙ БОЧОК

  БЫЧОК - СМОЛЯНОЙ БОЧОК (по мотивам русской народной сказки) ОБОРУДОВАНИЕ Иллюстрации к сказке; маски кота и цапли; фонограмма лири- ческой русской народной мелодии в...

Физкультурно-музыкальное развлечение для детей старшего возраста «1 апреля - праздник-проказник»

Физкультурно-музыкальное развлечение для детей старшего возраста «1 апреля - праздник-проказник»   Автор:Спорыхина И.М.   Цель:Создание позитивной атмосферы,развитие у детей коммуникативных качеств. Задачи:Развивать интерес детей к...

Конспект интегрированной ООД по изодеятельности в старшей группе на тему «Овощи»

  Вид (разновидности) интегрированной деятельности детей: -       познавательно-коммуникативная; -       познавательно-игровая; -       литературно-познавательная -       литературно-коммуникативная; -       продуктивно-познавательная; -       коммуникативно-игровая. Содержание деятельности детей (дидактические единицы): -       образ предмета(овощ); -       отличие предмета (овоща)...

Новое на сайте

Электронное портфолио воспитателя

Электронное портфолио воспитателя

Конспект открытого занятия по познавательному развитию на тему: «Экскурсия в зоопарк»

Конспект открытого занятия по познавательному развитию на тему: «Экскурсия в зоопарк»

Сценарий развлечения к 23 февраля для детей средней группы «Наши деды и отцы - вот…

Сценарий развлечения к 23 февраля для детей средней группы «Наши деды и отцы - вот какие молодцы!» Описание работы: сценарий данного спортивного развлечения «Наши деды и отцы - вот какие молодцы!» предназначен для музыкальных руководителей, инструкторов...

Чтение художественной литературы. Мастер-класс для младших воспитателей

Чтение художественной литературы Мастер-класс для младших воспитателей Уважаемые младшие воспитатели! Когда изменилось название вашей профессии и няня стала называться помощником воспитателя, должностные обязанности начали носить некоторую педагогическую направленность. Быть вместе с детьми, их занимать, воспитывать, развивать –...

Добавить запись в блог
Загрузить материал на сайт
Добавить запись в блог