проект "День семьи, любви и верности"

Тема: «День семьи, любви и верности»

Срок реализации проекта: 1 неделя.

Тип проекта: познавательно- творческий

Актуальность: 8июля - День семьи, любви и верности, имеет духовно-нравственное и просветительское назначение, призвано внести весомый вклад в понимание того, что семья была и остается хранительницей духовно-нравственных ценностей, национальной культуры и исторической преемственности поколений.

Символ праздника Дня семьи, любви и верности - ромашка. Ромашка - это самый известный и распространённый цветок в России. Праздник проходит в летний период, который традиционно ассоциируется с цветами. Также в России, издревле, ромашка - это символ любви. В наше время в силу сильной загруженности родителей уделяется мало внимания совместной деятельности детей и родителей. Многие родители, в силу своей незаинтересованности, не просвещенности, не знают свои «корни». Забываются семейные традиции. А ведь именно семья является для человека главным в жизни, именно в семье ребенок учится любить, заботится, именно семья является хранителем традиций.

Цель: Формирование представлений у детей о семье, семейных традициях.

Задачи:

1. Заинтересовать родителей путем их привлечения к совместной творческой деятельности с детьми.

2.Способствовать развитию тесных взаимоотношений между родителями и педагогами, повысить заинтересованность родителей во взаимодействии с ДОУ.

3.Закрепить названия членов семьи, их имена.

4.Вызвать у детей желание рассказывать о своей семье; обогащать словарный запас, развивать грамматически правильную речь.

5.Закрепить приемы аппликации и рисования; развитие творческих способностей, памяти, воображения.

Предварительная работа: беседа, просмотр видеоролика о празднике семьи, любви и верности; изготовление открыток-ромашек для родителей; повторение песен, разучивание стихотворений о семье, разучивание пальчиковой игры «Семья». Рассматривание семейных иллюстраций.

Реализация проекта:

Работа с родителями

1.Консультация для родителей:

 «Как провести время с ребенком»

«В какие совместные игры можно поиграть с ребенком»

«Куда сходить с ребенком в выходные».

«Семья и семейные ценности.»

2.Заучивание стихотворения «Мама с папой моя родня!»

Цель: Способствовать укреплению роли семейных ценностей в нравственно- духовном развитии подрастающего поколения.

Работа с детьми:

1. Беседа на тему: «Выходной день в моей семье» Объяснить дошкольникам важность семьи в жизни детей, семьи для каждого, обогащение словарного запаса. Беседа «Кто, кто со мной в домике живёт» закрепить членов своей семьи, воспитывать любовь к близким.

Беседа: «Как я помогаю дома» воспитывать трудолюбие, вызвать желание ежедневно помогать родителям.

2. Дидактические игры: «Кого как зовут», «Кто где живет», «Маленькие помощники», «Ласковое слово», «Чьи детки?»

Цель: Учить детей называть членов семьи ласково, с любовью обращаться к своим близким; развитие памяти, связной речи; воспитывать любовь к своей семье.

3. Пальчиковые игры: «Семья», «Кто живет у нас в квартире», «За работу».

Цель: Развитие мелкой моторики рук, продолжать учить детей согласовывать свои движения с текстом.

4. Чтение произведений: о семье «Сказка об умном мышонке» С. Маршак, сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Волк и козлята» обработка А. Н. Толстого, «Мама заболела» Н. Григорьева, сказка «Репка», Чтение К.Ушинский «Петушок с семьёй», Чтение С. Прокофьева «Сказка про маму»

Цель: Довести до сознания детей, что семья это самое главное и самое дорогое в жизни каждого человека. Развитие слухового восприятия, речи, мышления.

5. Заучивание стихотворений о семье.

Цель: совместная деятельность родителей и детей, развитие памяти, речи, интерес к художественным произведениям.

6. Художественная деятельность: Аппликация, открытка «Символ праздника ромашка».

Цель: Изготовление подарка для своих членов семьи.

Рисование «Моя дружная семья».

Цель: Закрепить знания о членах семьи, вызвать желание нарисовать свою семью. Развивать художественные и творческие способности.

7. Сюжетно – ролевые игры: «Семья», «Дочки матери»,

Цель: Учить детей взаимодействовать в игре (мама-дочка, развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом. «Поедем на дачу». - поощрять попытки детей самостоятельно подбирать атрибуты для игры).

8. Постройки из песка: «Красивый дом» Цель: Учить детей работать сообща, коллективно; развивать фантазию, мелкую моторику рук. Вызвать радость от совместной работы. Игры с песком: «Испечем пирожок для мамочки» развитие мелкой моторики рук. «Сыплется не сыплется». - расширять знания о свойстве песка. 

Подвижные игры: «Поймай солнечного зайчика», «Поймай бабочку», «Солнышко проснулось», «Солнечные пятнашки», «Найди себе пару» учить начинать движение по сигналу. развивать глазомер, быстроту. ловкость.

Итог проекта:

 У детей сформировано представление о семье, обогатился словарный запас, вызвано положительное отношение к семье.

Консультации для родителей способствовали и обогащали знания родителей о совместном досуге с детьми и о семейных ценностях.