Конспект совместной деятельности в группе раннего развития на тему: «Миски трех медведей»

Конспект совместной деятельности в группе раннего развития на тему: «Миски трех медведей»

Программное содержание:

• Развивать интерес детей к лепке знакомых предметов (миски)
• Учить детей лепить мисочки разного размера, используя прием раскатывания пластилина кругообразными движениями
• Учить сплющивать и оттягивать края мисочки вверх
• Закреплять умения лепить аккуратно
• Воспитывать у детей интерес к лепке. Приучать правильно пользоваться пластилином: лепить на доске, пользоваться салфеткой.

Предшествующая работа: Чтение художественной литературы: сказка «Три медведя», рассматривание разных мисок.

Подготовка воспитателя: Изучила методическую литературу Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада», подобрала материал к занятию, продумала ход занятия, разработала конспект.

Материал: три игрушечных медведя разной величины, пластилин, дощечки, салфетки на каждого ребенка.

Ход занятия:

-Ребята, угадайте кто сегодня к нам пришел в гости.

-Правильно, молодцы, это медведи! А как вы думаете из какой сказки они к нам пришли? (Из русской народной сказки три медведя)

-Давайте сделаем трем медведям подарок! Предлагаю вам слепить каждому медведю по мисочке. Для Михаила Ивановича какого размера будем лепить мисочку? (большую)

-А для Настасьи Петровны? (поменьше)

-А для Мишутки? (самую маленькую)

-Ребята, сначала нужно слепить лепешку. Возьмите самый большой кусок пластилина и скатайте из него шар. Потом нужно расплющить между ладонями. Посмотрите какая лепешка у меня получилась.

-А чтобы получилась мисочка нужно взять за края большим и указательным пальцами и оттянуть края лепешки, потянуть их вверх, вот так. (показ)

-Теперь попробуйте вы слепить мисочки. Для Михаила Ивановича — большую, для Настасьи Петровны — поменьше и для Мишутки — самую маленькую.

(самостоятельная деятельность детей, оказываю индивидуальный подход в виде: советов, указаний, частичного показа.)

-Молодцы! Вот у нас получились три мисочки, давайте подарим их трем медведям. У каждого медведя будет свой набор мисочек.

-Какую мисочку вы подарите Михаилу Ивановичу? (самую большую)

-Какую мисочку вы подарите Настасье Петровне? (поменьше)

-Какую мисочку вы подарите Мишутке? (самую маленькую)

-Встаньте со стульчиков и сами подарите медведям свои мисочки.

(проверяю правильно ли дети расставили миски)

-Молодцы, ребята! Медведям очень понравились ваши мисочки и они благодарят вас за работу!