Тема мастер-класса: « Игровое пособие «Чудо-соты1» В. В. Воскобовича». (Слайд 1) Цель мастер-класса: Пополнить запас знаний педагогов, путем применения в игровой деятельности с детьми игрового пособия «Чудо-соты» В.В. Воскобовича.(Слайд 2) Задачи : - познакомить воспитателей с развивающей игрой « Чудо соты 1» В.В.Воскобовича, ее особенностями, формами и методами работы с игрой. - развивать творческий и познавательный интерес к играм В. В. Воскобовича. - воспитывать уважение к авторским играм; желание применять полученные знания в своей педагогической деятельности. Оборудование: Игровое пособие «Чудо соты 1» В.В. Воскобовича , схемы « Сапог», мультимедийная установка. Добрый день уважаемые педагоги. Сегодня...
Конспект НОД по развитию речи во II младшей группе на тему: «Описание мягкой игрушки». Цель: учить детей по вопросам составлять описание игрушки Обучающие: учить детей объединять с помощью воспитателя все ответы в короткий рассказ; упражнять в согласовании существительных, прилагательных в роде и числе; закреплять знания детей о взаимосвязи сезонных явлений с жизнью животных; Развивающие: внимание, воображение, речь. Воспитывающие: воспитывать любовь к животным; самостоятельность, наблюдательность, аккуратность, инициативу. Оборудование: игрушка мишка, изображение зайца, ежа, волка, лисы; листы бумаги и цветные карандаши на каждого ребенка. Ход занятия: Организационная часть. (дети заходят в группу...
Сценарий родительского собрания в младшей группе на тему: « Воспитание самостоятельности у младших дошкольников» В групповой комнате оформлен стенд с фотографиями детей в процессе различных режимных моментов:»Посмотрите, мама, папа, я уже большой» - дети одеваются на прогулку, раздеваются с прогулки, -во время приема пищи за столом, -умываются, вытираются полотенцем - проявление трудовой деятельности. Воспитатель: самостоятельность- это самое ценное качество, необходимое человеку в жизни. Воспитывать его нужно с раннего детства. По своей природе дети очень активны. Очень часто стремятся выполнить различные действия самостоятельно. И нам, взрослым, важно поддерживать их в этом....
Цель: закрепление знаний детей по математическому развитию с помощью использования развивающих игр . Задачи: Образовательные: Развивать сенсорные способности и элементарные математические представления ; Продолжать формирование мыслительных операций; Закрепить навыки счёта в пределах 5 ; Формировать на уровне образа представления о геометрических фигурах. Развивающие : Развивать наблюдательность , мыслительную активность, умение высказывь и обосновывать свои суждения; Развивать слуховое и зрительное внимание, память, логическое мышление, самостоятельность, умение планировать свою работу; Развивать конструктивные и творческие способности . Воспитательные: Воспитывать интерес к математическому развитию ; Воспитывать стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной...
Цель: Воспитывать бережное отношение к энергоресурсам. Задачи: развивать умение грамотного общения с энергетическими ресурсами; закрепить знания об электроприборах; привлечение внимание к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды; расширять словарный запас воспитанников. Оборудование : мультимедийная установка, материалы для изо деятельности, конверт с загадкой ,слайдовая презентация с электроприборами и изображением Тетушки Совы. Ребята, судьба нашей планеты зависит от каждого из нас, от всего человечества, а точнее, от того, сколько мы потребляем природных ресурсов! Сегодня мы с вами попробуем найти самые простые решения, которые помогут сберечь электроэнергию....
Предметно развивающая среда - является важнейшим для ребенка фактором, влияющим на его эмоциональное состояние, и является источником становления субъектного опыта ребенка. Детский сад — это место, где ребенок получает опыт широкого эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Для нормального психического развития ребёнок всегда должен находиться в постоянном и непрерывном взаимодействии с социальным окружением. Очень благоприятно влияют на социально-психологическое здоровье моих воспитанников, следующее виды деятельности: -Сюжетно-ролевые игры. В нашей группе мы старались создать условия для возникновения и развертывания игры , для развития общения между детьми в игре, способствовать развитию у...
Использование игровых ситуаций при организации поисковой деятельности дошкольников . Цель мастер-класса Повышение уровня компетенции педагогов в вопросе создания игровых ситуаций при организации поисково-исследовательской деятельности. Задачи: Систематизировать знания педагогов о методах и приемах вовлечения детей в процесс поисково-исследовательской деятельности Повысить творческий потенциал педагогов Побудить педагогов использовать в практической деятельности приемы игровой мотивации детей. Оборудование: воздушные шары 2 зеленых, 2 красных, 2 синих, 2 емкости с водой, краски 3 цветов зеленый, красный, желтый, накидки и 2 короны, магниты, арома масла разнообразные, сокровища, Ход мастер-класса: Добрый день уважаемые коллеги, я поздравляю вас с...
Конспект образовательной ситуации для детей среднего дошкольного возраста. Тема: «В мире все так интересно». Автор-составитель: Чистякова Светлана Викторовна воспитатель первой квалификационной категории 2018 г. Цель: формировать у детей первичных представлений о воде, ее свойствах. Задачи: Создать условия для выявления свойств и качеств воды : бесцветная – цветная, окрашивается, в неё тонут и плавают предметы. Стимулировать использование исследовательских и поисковых действий. Тренировать произношении звуков С, Ш в артикуляционной гимнастике. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к опытам и экспериментам. Развивать речь, мышление, логику. Словарь: вода, бесцветная, окрашивается, , цветная, прозрачная,...
Цель: патриотическое воспитание детей дошкольного среднего возраста, воспитывать уважение и любовь к Родине, её защитникам; воспитывать уважение к Родине, ее защитникам. Дать детям знание об армии, сформировать представление о родах войск, о защитниках Отечества. Познакомить детей с военной техникой. Развивать внимание, память, воображение. Активизировать словарь: бескозырка, шлем, берет. Предварительная работа: Беседы о Родине и ее защитниках. Внести в книжный уголок альбомы с иллюстрациями воинов и техники Российской Армии. Чтение книг о Российской Армии. Оборудование: мультимедийная доска, флажки. Ход занятия: ( Дети под торжественную музыку с флажками в руках шагают) ...
Гимнастика после дневного сна для детей 2-3 лет Комплекс №1 "Мы проснулись" 1. «Веселые ручки» - и. п.: лежа на спине. Поднимать руки в стороны и опускать вниз. (4 раза) 2. «Резвые ножки» - и. п.: то же. Поочередно поднимать то одну, то другую ногу. (4 раза) 3. «Жучки» - и. п.: то же. Перекаты на правый, затем на левый бок. (4-6 раз) 4. «Кошечки» - и. п.: стоя на средних четвереньках. Двигаться вперед-назад, наклоняться вниз, сгибая локти, возвращаясь в и.п. (4 раза) Ходьба на месте обычная, выходят из...
