«Бабочка» Утром бабочка проснулась , Улыбнулась, потянулась! Раз - росой она умылась, Два - изящно покружилась , Три - нагнулась и присела , На четыре - улетела. «Зайка» Зайка серенький сидит и ушами шевелит. Вот так , вот так, и ушами шевелит. Зайке холодно сидеть , надо лапочки погреть. Вот так , вот так , надо лапочки погреть. Зайку кто-то напугал , зайчик –прыг- и ускакал. Вот так , вот так , прыг –скок , прыг –скок, Шустрый зайчик ускакал. Музыкальная физкультминутка «Заинька» (Эта физкультминутка может быть проведена под музыку...
«Теплый – холодный» Цель: закрепление знаний свойств воды: прозрачная, теплая, холодная. Содержание. Необходимы игрушки двух видов, по 2-3 штуки каждого, желательно резиновые и пластмассовые (например, небольшие мячики – желтые и красные, синие и зеленые, утята и рыбки, кораблики и т.д.). Воспитатель наполняет одну емкость теплой водой, другую - холодной. Говорит ребенку: «Утята любят купаться в холодной воде, а рыбки – в теплой. Давай их искупаем». Малыш опускает утят в емкость с прохладной водой, а рыбок – в емкость с теплой водой. «Чудесный мешочек» Дидактическая задача. Узнать предмет при помощи одного...
Содержание. Актуальность Цель Задачи Ожидаемые результаты Тип проекта Вид проекта Обоснование проблемы Реализация проекта Литература 10.Приложение Актуальность. Физическое воспитание в детском саду предусматривает охрану и укрепление здоровья, полноценное физическое развитие и направлено на своевременное формирование у дошкольников двигательных навыков и умений. Потребность в движениях, двигательная активность вызывает положительные изменения в физическом и психическом развитии ребёнка, совершенствовании всех функциональных систем организма. Образовательная область здоровье требует от нас формировать у детей привычки к здоровому образу жизни, которые всегда...
