Целью всякого воспитания должно быть создание деятельной личности в лучших идеалах общественной жизни, в идеалах истины, добра и красоты. В. М. Бехтерев
«Наш край - страны частица» игровая программа для детей старшего дошкольного возраста. Цель. Обобщить знания и представление детей о России, родном крае. Одна половина зала украшена предметами быта русской избы, другая половина предметами быта коренных народов Севера. Звучит русская народная музыка, выходит ведущий1 в русском наряде. Ведущий1. Здравствуйте, гости дорогие, россияне, большие и маленькие. (Поклон). Рады видеть вас в нашей горнице. Все в ней красно и уютно: печь пыхтит, в печи чугунок стоит, самовар гудит, каравай готов встречать гостей. А знаете ли вы, почему я вас назвала россиянами? (Потому что,...
Новый Уренгой – многонациональный город. Благодаря тому, что поселение формировалось за счет приезжих из разных уголков страны, здесь сложилась несколько другая этническая ситуация, чем во многих других субъектах России. На слайде национальный состав воспитанников нашего детского сада на протяжении последних 3 лет, который практически не меняется (27-30 национальностей). Дети в наш город приезжают из разных уголков России и ближнего зарубежья, и наши педагоги столкнулись не только с социальной этнической адаптацией, но и языковой средой. Поэтому, воспитание дошкольников в условиях двуязычия стало одной из актуальных проблем в ДОУ с полиэтническим составом...
Стилизованный выпускной утренник «Первоклассные стиляги покидают детский сад» Действующие лица: Ведущие,Двойка,Пятерка,Пеппи Выход Рок-н-рол Дети: Мы – стиляги Самые, талантливые, интеллектуальные, любознательные, яркие, гениальные, изобретательные. Вед. 1: Стиляги! Весело живут! Вед.2: Стиляги! Танцуют и поют! Вед.1: Стиляги! Снами веселей! Вед.2: Мы зажигаем энергией своей! Представление детей по парам (дети садятся на стульчики) Вед.1 : Вот и встретились опять в нашем зале мы и гости. Всех готовы мы принять, об одном вас только просим: Не судите нынче строго вы вчерашних дошколят. Вед.2: Они волнуются сегодня, и колени чуть дрожат. Солнце лучиком...
Итоговое занятие по развитию речи в старшей группе детского сада «Путешествие в весенний лес» Задачи занятия. Образовательная : закрепить представления детей о признаках весны; закрепить названия листьев и деревьев; активизировать словарь по теме «Весна. Деревья»; закрепить знание Развивающая: помочь детям через наглядные пособия, дидактические игры развить память, воображение, мелкую моторику, эстетическое восприятие. Воспитательная: воспитывать наблюдательность, внимание, умение видеть красоту весенней природы, чуткое и бережное отношение к природе и окружающему нас миру. Материалы и оборудование : Для воспитателя: иллюстрации картин о весне. Листья деревьев, иллюстрации деревьев, плакат с изображением дерева для...
Образовательные цели: расширить и конкретизировать представления о зиме, явлениях живой и неживой природы зимой. Уточнить словарь по теме (снег, лед, мороз, идти, дуть, падать, белый, холодный, холодно). Совершенствовать связную речь и грамматический строй речи. Развивающие цели: активизация речевой деятельности детей. Совершенствование диалогической речи, речевого слуха, зрительного восприятия и внимания. Творческих способностей детей. Воспитательные цели : формировать положительную установку на участие в занятии. Воспитывать нравственно-эстетические чувства в общении с природой. Структура образовательной деятельности: 1.Приветствие. Ребята, сегодня мы с вами начнем занятие необычно, я приглашаю вас присесть на подушечки, в кружок...
Цель: Продолжать формировать элементарные математические представления. Задачи: Обучающие: Совершенствовать навыки счёта в пределах 10. Продолжать учить детей сопоставлять число с количеством предметов. Совершенствовать знания о геометрических фигурах. Закреплять знания о последовательности дней недели и частях суток. Формировать навыки сотрудничества на занятиях, формировать навыки самооценки. Развивающие: Развивать у детей внимание, логическое мышление, воображение, любознательность, взаимопомощь. Воспитательные: Воспитывать познавательный интерес к математике. Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие. Предварительная работа с детьми: Отгадывание загадок, индивидуальные занятия дидактическая игра «Неделька», игровое упражнение «Посчитай-ка». Демонстрационный материал: Лепестки семи цветов,...
