Ребёнок: Внимание! Внимание! Наш праздник начинается! И пусть веселье, улыбки и смех, Сегодня не кончаются. Алып баручы : Әтиләр һәм әниләр! Без әзер! Ә сез әзерме? Әти-әниләр: Әйе! Алып баручы: Ә без сезнең әзерлекне тикшереп карыйк эле. Табышмак әйтәм, җавабын табарсызмы? Кырлар буш кала, Яңгырлар ява. Җирләр дымлана, Бу кайчак була? Әти-әниләр: Көз. Алып баручы : Дөрес. Ни арада җәй үтте, Матур көз килеп җитте. Муллык тулы бу бәйрәмне Балалар күптән көтте. Ә хәзер көчле кул чабулар астында балаларны бәйрәмгә чакырабыз. Күңелле музыка астында балалар залга керәләр һәм ярымтүгәрәк ясап...

Оборудование: 1. Большая «конфета» - 2 шт 2. Конус – 2 шт 3. «Кони» - 2 шт 4. Тюбетейка – 1 шт 5. Ичиги – 2 шт 6. Ләлә чәчәге (национальный орнамент) – 20 шт Муз. материал: 1. Гимн Республики Татарстан 2. Музыка к играм и эстафетам, музыка тат. нац. танца Звучит марш Салиха Сайдашева. Зал украшен по-праздничному: разноцветные шары в цвет флага Республики Татарстан. Детей приветствует ведущий и дети в национальных костюмах (2 девочки и 1 мальчик). Ведущий: Исәнмесез, балалар! Здравствуйте, дети! Мы очень рады видеть вас. У нас сегодня...

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Ведущая 1 –  Ведущая 2 –  Царь – Принцесса  –    ХОД ПРАЗДНИКА: Входят Самир и Адиля, ведут диалог: ДЕВОЧКА : Ну, вот опять ты Самир, взрослых не слушаешь, сказали, что нельзя заходить без спроса. МАЛЬЧИК : Да не бойся ты, мы только одним глазком взглянем, никто и не узнает. Смотри, как здорово! ДЕВОЧКА : Ой, как интересно…  (осматривается, подходит к пластинкам) . Ой, Самир, посмотри! МАЛЬЧИК : Что это? Ух ты! У моей бабушки тоже такие есть, очень много. А давай, послушаем? ДЕВОЧКА : Давай!  (ставят пластинку т,...

Ведущий 1 –  Ведущий 2 –  Действующие лица: Взрослые: Кот Базилио –  Лиса Алиса –  Карабас Барабас –   Дети: Буратино (ребёнок) –    Атрибуты: На игру «Собери портфель»: - Ранцы – 2шт - школьные принадлежности: тетради, ручки, карандаши, фломастеры, альбом для рисования, краски, Азбука, Букварь и т.д. - небольшие игрушки: машинки, куколки, мягкие игрушки и т.д. Слово «МАМА» Азбука Золотой ключик Кубики с буквами – АЗБУКА, ШКОЛА Одежда Буратино Одежда лисы Алисы Одежда кота Базилио Одежда Карабаса Барабаса   Репертуар: Стихи Песня «Ах, как хорошо в садике живётся» Танец с...

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА : Взрослые: Ведущая 1 –  Ведущая 2 – Дети: Золотая рыбка – Весна –   Репертуар: Стихи на русском языке – шт                на татарском языке – шт                на англ. языке – шт Песня « Праздник нашей мамочки » Танец «Моряков» 4. «Частушки» 5. Оркестр Песня для бабушки Оборудование: Стулья на количество детей Женская шляпа Воротники мотросов – 6 шт Музыкальные инструменты на количество детей: металлофон – 1 колокольчик – 4 бубенцы – 2 палочка от треугольника – 1 Костюм Золотой рыбки Костюм Весны Ткань голубая для...

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА : Взрослые: Ведущая 1 – Ведущая 2 –  Дети: Золотая рыбка –    Репертуар: Стихи на русском языке – шт           на татарском языке – шт           на англ. языке – шт Песня « Праздник нашей мамочки » Танец «Моряков» 4. «Частушки» 5. Оркестр Песня для бабушки Оборудование: Стулья на количество детей Женская шляпа Воротники мотросов – 6 шт Музыкальные инструменты на количество детей: металлофон – 1 колокольчик – 4 бубенцы – 2 палочка от треугольника – 1 Костюм золотой рыбки Ткань голубая для танца 4 короны для...

Цель : научить педагогов развивать чувство ритма у детей в процессе игры на музыкальных инструментах. Задачи : раскрыть содержание мастер-класса посредством активного практического участия педагогов ; убедить педагоговв важности и целесообразности развития ритмического чувства у детей дошкольного возраста. Форма проведения : практическое занятие с педагогами. Материально-техническая база: музыкальный зал, детские музыкальные шумовые инструменты: ложки, бубны, треугольники, маракасы, фонограммы музыкальных произведений. Продолжительность проведения : 10-15 минут. Практическая значимость : повышение уровня профессиональной компетенции педагогов ДОУ по развитию чувства ритма у детей в процессе игры на музыкальных инструментах. Участники :  педагоги ДОУ. Структура мастер-класса: вступительное слово по теме: «Важность развития чувства ритма у детей дошкольного возраста»; практическая...

Действующие лица: 1. Ведущая – 2. Снегурочка – 3. Лисичка – девочка из подготовительной группы 4. Снеговик – мальчик из подготовительной группы 5. Петрушка – мальчик из подготовительной группы ___________________________________________________________________ Атрибуты: Варежка Снегурочки Колокольчик Бубен для Петрушки  (для выхода) Санки для Деда Мороза Игрушка Дед Мороз Мешок Деда мороза с подарками Костюм Снегурочки Костюм Лисички Костюм Снеговика Костюм Петрушки Ведро или корзину для снежков Снежки на количество детей Ёлка и зайчики на варежковый театр Коробка + инструменты: ложки на количество играющих детей,                                                 колокольчики на количество играющих детей. 15. Конфета...

Действующие лица : Взрослые: Ведущие –  Дед Мороз –  Снеговик –  Соловей разбойник –  Дети: Гном –  Снегурочка –    Репертуар: 3 стихотворения на 3-х языках Хоровод «Новый год стучится в двери» Стихи про ёлку: на рус. языке – 2шт                              на тат. языке – 1 шт                              на англ. языке – 1шт 4. Танец ковбоев (4 мальчика + 4 девочки) 5. Оркестр 6. Танец «Баю-баюшки-баю» 7. Песня-хоровод на татарском языке. 8. Игра с Дедом Морозом. 9. Дети читают стихи для Деда Мороза   Оборудование: Стулья на количество детей Музыкальные...

Действующие лица взрослые: Дед Мороз – Клоун Клёпа – Клоун Кнопочка – Дети: Конферансье 1 –  Конферансье 2 –  Снегурочка –  Канатоходки –  Жонглёры –  Клоуны-акробаты –   Фокусники –  Голуби –      Репертуар: Стихи: на английском – на русском – на татарском – Песня на английском языке «We wish you a Merry Christmas» Выход канатоходок Игра с папами Выступление жонглёров Выступление клоунов-акробатов Выступление фокусника Хоровод с Дедом Морозом и Снегурочкой Игра с Дедом Морозом и Снегурочкой Танец голубей со Снегурочкой   Выход конферансье.   Конферансье 1: Good evening daddies,...