Сайт для воспитателей детских садов




Как важен, велик и священен сан воспитателя: в его руках участь целой жизни человека!

Меня, зовут Татьяна!
Я, воспитатель младшей группы и мама двоих замечательных детей. Мой лозунг по жизни "Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя" это слова Николая Васильевича Гоголя. Мой педагогический стаж более пяти лет. Я — воспитатель ! и этим я горжусь.
Быть воспитателем не только интересно, но еще очень ответственно, ведь тебе доверяют самое самое дорогое — Детей. Воспитатель это не только тот кто воспитывает и обучает, это прежде всего ДРУГ для детей. И то, как ты будешь относится к детям, зависит их доверие к тебе… Воспитатель-это вторая мама… Воспитатель -это пример для подражания… Чтобы быть воспитателем, нужно очень любить детей!

Я творческая натура, энергичная, коммуникабельная, стараюсь создавать уют, тепло и комфорт каждому ребенку. Считаю, что только при таких условиях детский сад сможет превратиться для детей в их второй дом.

Самые необходимы качества современного воспитателя - терпеливость, доброжелательность, толерантность, начитанность, ведь воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями.

В своей работе я стремлюсь спланировать день так, чтобы детям некогда было скучать. Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитывать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. 

Я надеюсь, что мои воспитанники вырастут граммотными, образованными и достойными людьми.

Развитие речи детей через игру

Работая в детском саду, я сталкнулась с такой проблемой, как недостаточно развитая речь у детей.  А ведь благодаря речи ребёнок познает окружающий мир, накапливает знания, расширяет круг представлений о предметах. При помощи речи он выражает свои потребности, свои чувства и переживания. В процессе развития речи ребенок овладевает родным  языком. Задача взрослых — помочь детям развивать речь.  Речь можно развить различными способами: устная форма, мелкая моторика, а также при помощи игры.  В игре дети овладевают новыми навыками, умениями и знаниями. Только в игре осваиваются  правила человеческого общения.  Ведь дошкольный возраст – возраст активного...
0

Календарь публикаций

Подождите минутку, пока генерируется календарь

Комментарии в блогах

В блогах

Организация дополнительных образовательных услуг в дошкольном образовательном учреждении - неотъемлемый компонент социального заказа общества, а также результат последовательного решения федераль...
Статья к выступлению на семинаре для воспитателей. «Развитие познавательного интереса детей дошкольного возраста посредством проектной деятельности.»         Уважаем...
ВЕСЁЛАЯ  МАСЛЕНИЦА          Под русскую народную мелодию появляются 2 ряженных (дети стоят в кругу).  1 ряженный      Здравс...
День защитника отечества. (младшая группа). Дети под музыку заходят в зал, размахивая красными и синими флажками, становятся полукругом. Воспитатель: в февральский день В морозный день Мы праздник отм...

Новое на сайте

Перспективный план дидактических игр по развитию связной речи для дошкольников…

Перспективный план дидактических игр по развитию связной речи для дошкольников 2 младшей группы на 1 квартал Лексическая тема Игры с предметами (игрушками) Настольно-печатные игры Словесные игры Сентябрь Части тела «Покажи у куклы» «Веселый кубик» «Зеркало» «Чей портрет?» «Что...

Дидактическая игра «Прятки»

Дидактическая игра «Прятки» Цель игры: формировать умение задавать вопросы, участвовать во внеситуативном диалоге; поощрять желание сопровождать речью свои действия при поиске предмета, ориентируясь на его основные признаки, группировке предметов по заданному...

Психолого-социальная адаптация детей к школе

Психолого-социальная адаптация детей к школе С приходом в школу изменяется весь образ жизни и деятельности ребенка. Первый год обучения является одним из существенных переломных периодов в жизни ребенка, ведь от того...

Конспект интегрированного бинарного занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности «Прогулка…

Конспект интегрированного бинарного занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности «Прогулка по весеннему лесу» Интеграция областей: речевое развитие, познавательное, социально-коммуникативное развитие, художественно - эстетическое. Цель: Закрепить знания и представления у детей о времени...

Добавить запись в блог Заказать свидетельство
Top