Как известно,сегодня, одним из ведущих направлений  развития  образовательной системы нашей страны,является обеспечение для детей доступности качественного общего образования. Речевое  развитие  -ведущий компонент подготовки ребёнка к школе. Непременным условием для всестороннего  развития ребёнка , для его успешного обучения в школе является умение общаться со взрослыми и сверстниками. Дошкольники  с ОНР значительно отстают от нормально  развивающих сверстников в овладении навыками  связной речи . У таких детей отмечаются трудности содержания  развернутого  высказывания и их языкового оформления. Для высказывания  характерны: нарушения  связности  и последовательности изложения, смысловые пропуски. Низкий уровень употребляемой фразовой  речи . Исходя...

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №441 "Кузнечик" Нижний Новгород Конспект НОД по развитию речи в старшей группе с элементами фольклора «В гости к бабушке» Составила: Смирнова Галина Сергеевна Цель: закреплять знание фольклорных произведений, расширять знание о жилище русского человека (избой, с элементами быта наших предков), отрабатывать интонационную выразительность речи, развивать умение поддерживать беседу, совершенствовать диалогическую и монологическую форму речи, развивать познавательную активность, закреплять потешки, считалки, загадки о животных, воспитывать интерес к обычаям старины, к русскому фольклору, приобщать к истокам русской народной культуры, воспитывать любовь к родному языку, выразительно...

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ТОНКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ Гимнастический комплекс на развитие у детей тонкой моторики Выпрямить кисть, плотно сомкнуть пальцы, медленно сжимать их в кулак. Поочередно выполнять каждой рукой. Руку плотно положить на стол ладонью вниз и поочередно сгибать пальцы: средний, указатель­ный, большой, мизинец, безымянный. Выполнять поочередно каждой рукой. Выпрямить кисть и поочередно присоединять безымянный палец к мизинцу, средний - к указательному. Сжать пальцы в кулак и вращать кисть в разных направлениях. Сначала поочередно каждой рукой. Затем - двумя руками одновременно. Сгибать и разгибать пальцы. Пальцы разомкнуть как...

ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 2051» ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ №2 Открытый показ в подготовительной к школе группе Образовательная область: «Познание» (ФЭМП) Тема: «В стране математики» Составила: воспитатель Бубнова Ирина Александровна   Москва – 2019   Образовательная область: речевое развитие Интеграция образовательных областей: Познание; физическое развитие.   Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкальная, двигательной активности. Возраст детей: подготовительная к школе группа, 6-7 лет   Формы организации непосредственной образовательной деятельности: групповая, подгрупповая, индивидуальная                    ...

Эссе «В моих руках будущее» Каждый человек – остров внутри себя, и он может построить мост к другому, если… ему позволят быть самим собой. (Р. Роджерс, американский психолог) Возможно ли, что человеку при рождении начертана его судьба, выбор профессии и весь жизненный путь? Каждый из нас в определенное время задумывается над этим, задавая вопрос – Куда пойти учиться? Ведь от этого зависит, кто ты будешь в жизни - «тлеющий фитилек» или «вечно горящий огонек», щедро отдающий тепло своих знаний, опыта и любви другими, не требующим при этом ничего взамен. Правильный...

ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ с 25. 02. 19. по 01. 03. 19 Тема: « Транспорт » Итоговое мероприятие: Выставка поделок «Вот такая вот машина» (совместное с родителями). Дата проведения итогового мероприятия: 01. 03. 19. Ответственный за проведение итогового мероприятия: Топоева Д.В. День недели Режим Интеграция образовате-льных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной     деятельности детей (центры активности, все помещения группы) Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах 1 2 3 4 5 6 7...

ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ с 18. 02. 19. по 22. 02. 19. Тема: День Защитника Отечества. Наша Армия Итоговое мероприятие: Подарок для папы, дедушки (открытка, поделка или приглашение на праздник) Дата проведения итогового мероприятия: 22. 02. 19. Ответственный за проведение итогового мероприятия: ТОПОЕВА Д.В. День недели Режим Интеграция образовате-льных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной     деятельности детей (центры активности, все помещения группы) Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах 1 2 3 4...

  Роли исполняют: Старичок-Лесовичок- Наталья Викторовна, Баба Яга- Наталья Дмитриевна, Ведущий- Анна Андреевна, Лето-родительница. Ход мероприятия: (Площадка на участке украшена флажками и шарами) Ведущая. Здравствуйте, ребята, я рада, что сегодня собрались самые хорошие и самые весёлые ребята. Вот, и лето пролетело… Оглянуться не успели, Осень на пороге уж стоит, «Прощай» лету говорит! Ребята, сегодня у нас проходит праздник прощания с летом. А что же такое лето, ответьте, ребята. Я вам буду задавать вопросы, а вы отвечайте громко: «да» или «нет». Лето – это жара? Лето – это зима? Лето –...

Конспект НОД «Птички зимой» в ОО «Познавательное развитие» (первая младшая группа) Цели: Дать понятие представлений о строении птиц, используя русские народные песенки, потешки, прибаутки; умение наблюдать и заботится о птицах.  Задачи: Дать детям представление зимующих птицах ,их питании; Закреплять знания детей о строении тела птиц; Расширить словарный запас: корм, кормушка, голодно, клюют. Воспитывать доброту, заботливое и доброжелательное отношение к птицам. Ход НОД: Дети и воспитатель на ковре. Заходят гости, дети здороваются. Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я вам сегодня принесла. Как вы думаете, что это такое? Этот красивый домик называется кормушка...

Конспект ООД в форме интеграции познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности Тема: «Календарь. Открытка для папы». Цель: создание социальной ситуации развития в процессе познавательно-исследовательской деятельности «Календарь. Открытка для папы». Задачи: Создать условия для мотивации детей к предстоящей деятельности. Создать условия для речевой активности, активизировать словарь: отрывной, настенный, перекидной, карманный календари. Создать условия для создания открытки с использованем техники – оригами. 4.Создать условия для развития мелкой моторики кистей рук. Создать условия для воспитания желания использовать календарь в повседневной жизни. Создать условия для закрепления техники безопасности при работе с ножницами. Форма представленности цели: изготовление открытки....