Тип, вид проекта : познавательный, творческий. Продолжительность проекта:  долгосрочный ( с 26 ноября 2018 года по 17 мая 2019 года). Участники проекта:  дети первой младшей группы «Божья коровка», воспитатели, родители, муз. руководитель, инструктор по физической культуре. Руководитель проекта : Гудыма Н.Ю., Шалласуева А.О. Место проведения проекта: групповая комната, муз. и спорт. залы. Актуальность: Уже давно ни для кого не секрет, что развитие мелкой моторики (гибкости и точности движений пальцев рук) и тактильной чувствительности - мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. Дети, у которых лучше развиты...

«Как друзья строили светофор». Цель: развивать умения составлять из фигур-головоломок светофор по простому алгоритму (количество частей), определять пространственное положение предметов относительно друг друга, поддерживать беседу на тему «Зачем нужен светофор». Материалы:  игра «Чудо-крестики 2» (по количеству детей), персонажи Медвежонок Мишик и Галчонок Карчик. Ход игровой ситуации: Педагог: Медвежонок Мишик и Галчонок Карчик играли в машинки, которые все время сталкивались друг с другом. Почему так получалось? Взрослый ждет ответы малышей, затем беседует с ними о светофоре, который помогает регулировать движение машин и пешеходов. Наши друзья решили составить светофор из игры «Чудо-крестики...

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ Игра «Доброе животное» Цель:  способствовать сплочению детского коллектива, научить детей понимать чувства других, оказывать поддержку и сопереживать. Учитель (говорит тихим, таинственным голосом): «Встаньте, пожалуйста, в круг и возьмитесь за руки. Мы – одно большое доброе животное. Давайте послушаем, как оно дышит! А теперь подышим вместе! На вдох – делаем шаг вперед, на выдох – шаг назад. А теперь на вдох делаем 2 шага вперед, на выдох делаем 2 шага назад. Вдох - 2 шага вперед. Выдох- 2 шага назад. Так животное не только дышит, но...

Бизиборд по ПДД Венера Скорик Бизиборд по ПДД Здравствуйте уважаемые коллеги! Сегодня хочется поделиться с вами нашим творением «Бизиборд по ПДД». Так что же такое «БИЗИБОРД» -само слово бизиборд происходит от английского busy — «занятой» и board — «доска». Это приспособление было придумано выдающимся врачом и педагогом Марией Монтессори. Всё начинается с фразы «Я сам», именно это и приняла за основу мудрейший педагог. По её мнению, малыши способны всему научиться самостоятельно, для этого им необходимо всего лишь организовать пространство. Именно вещи, а не люди помогут ребёнку взрослеть. В рамках этой...

В новом тысячелетии на смену натуралистическому движению приходит движение экологическое. В связи с этим возникают иные вопросы. Пожалуй, главной задачей нашего времени станет даже не изучение природы как таковой, а ее сохранение. Человек должен поменять устоявшуюся точку зрения на свое место в этом мире. Вызывающая позиция «Человек и природа» должна смениться на более нейтральную, более разумную: «Человек в природе». Последнее десятилетие люди стремительно старались обуздать природу, забывая, что мы в ответе за тех, кого приручили. Дать почувствовать ребенку, что он ответственен за окружающий его мир — главная задача на сегодняшний...

Цель: воспитывать семейные, духовно-нравственные ценности. Задачи: формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге; знание детьми имен всех членов своей семьи; воспитывать добрые чувства по отношению к своим близким; закреплять навыки связанной, диалогической речи; познакомить с пословицей о семье. Планируемые результаты: умеет поддерживать беседу, высказывает свою точку зрения; имеет представление о членах своей семьи, о семейных ценностях; проявляет интерес к участию в подвижных играх и продуктивной деятельности; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками  в решении игровых и...

Цель: создать условия для расширения и обогащения представлений дошкольников о Крыме. Задачи: 1.Развивающие задачи: - развивать активный словарь, логическое мышление, воображение, внимание, память; - совершенствовать диалогическую речь в общении; - закреплять экологические знания детей через решение творческих задач. 2. Воспитательные задачи: - воспитывать чувство гордости, уважения, любви к своей малой Родине. 3. Обучающие задачи: - способствовать выявлению знаний детей о полуострове Крым (города, моря, реки); - расширять представления детей о достопримечательностях полуострова, активизировать познавательный интерес; Материалы и оборудование: - наглядные : карта Крыма на магнитной доске, магнитные карточки с изображениями...

Задачи: Учить детей ходить друг за другом в колонке, не наталкиваясь друг на друга; Продолжать учить ходить на пятках и носках; Учить детей прокатывать мяч и совершенствовать навык отталкивания мяча и ловли мяча; Закрепить навык прыжков из обруча в обруч; Воспитывать внимание у детей. Словарь: Будем бегать, ходить, прыгать, на носках, на пятках, мяч, обруч, кубики, флажок, бегите к флажку Оборудование: Мячи, обручи, кубики, флажки Ход занятия I Вводная часть Воспитатель: Будем бегать у/сопряж: проговариваю с детьми «бегать» (показываю движение) Воспитатель: «Ходить» у/сопряж: проговариваю «ходить» (показываю движение) Воспитатель: «Прыгать» у/сопряж:...

Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости, давайте поприветствуем их.                            Здравствуй, небо голубое                          Здравствуй, солнце золотое                         Здравствуй, матушка Земля                           Здравствуйте, мои друзья! -Давайте улыбнёмся гостям, друг другу, и подарим всем хорошее настроение. Сюрпризный момент: Стук в дверь (воспитатель вносит в группу конверт. На конверте нарисованы деревья. В конверте письмо). -Дети, посмотрите, какой необыкновенный конверт! -Что на нём нарисовано? -Деревья.   -Как вы думаете, откуда этот конверт? (из леса)                    В этом доме сто осин,                     Сто берёз и сто рябин,                    Сосны, ели и...

        Ведущий: Опять весна на белом свете На детской радостной планете. Природа снова оживает: Звенит, цветет, благоухает. И это чудо в нашем зале: Каких людей мы здесь собрали! Здесь море умных, светлых глаз, Здесь молодость чарует нас. Здесь души полны ожиданьем, Любви нечаянным признаньем. Парит торжественно волненье… Реб. 1. Мечта любая непременно сбудется, О детстве память сердце сохранит, Как первый вальс, оно не позабудется, Как первый вальс, в душе оно звучит. Реб. 2. И этот вальс берет свое кружение, Кружись, земля! Вселенная, кружись! Сошли на пристань мы...

Конспект познавательно-исследовательской деятельности в старшей группе на тему «Природа дарит чудеса» Ольга Игоревна Буханцева, воспитатель Цель: формировать навыки познавательно-исследовательской  деятельности. Задачи: - учить смешивать краски для получения новых цветов и оттенков, - способствовать самостоятельному использованию действий экспериментального характера для выявления скрытых свойств, - расширять и уточнять представления детей о явлениях природы (радуге), - закреплять знания об уже известных цветах, - совершенствовать диалогическую форму речи, продолжать учить детей отвечать полным предложением,  - развивать любознательность, инициативу, - воспитывать самостоятельность, усидчивость, целеустремленность в достижении конечного результата. Материалы: картон - красного, жёлтого, оранжевого, зелёного,...

Сценарий праздника «Новый год в гостях у Снеговика» (младшая группа)   Музыкальный репертуар: Песни: «Ах, ёлочка нарядная» «Дед Мороза ждём» «Вот какая ёлка»       «Маленький хоровод»   Пляски: «Снежинки» Т.   Суворова «Пляска зайчиков» Т.   Суворова   Игры: «Буду с детками играть» «Рукавички» «Вот так холод» «Играем в снежки» «Снежная баба»   Общая песня «Ёлочка»   ХОД УТРЕННИКА   Ведущий: Только раз, под Новый год, Чудеса случаются - Возле елочки нарядной Сказка начинается! Музыка……зимняя сказка   Всех на праздник я сегодня Приглашаю в лес пойти. Интересней приключенья Вам, ребята, не найти.  ...