Сайт для воспитателей детских садов

Цель: Закрепить знания детей о достопримечательностях города Саки; учить составлять карту города и рассказывать о своем городе. Учить изменять слова в уменьшительно - ласкательной форме, отвечать на вопросы сложносочененными предложениями. Развивать логическе мышление(ТРИЗ), ориентировку в пространстве и на плоскости; воображение, память, речь. Воспитывать любовь к родному городу, уважение к своему народу. Предварительная работа: экскурсия в историко-краеведческий музей, экскурсия по достопримечательностям города, заучивание стихотворения «Город Саки» А. Литау. ХОД ЗАНЯТИЯ Психогимнастика «Подари тепло другу». Ребята, давайте вспомним в какой стране мы живем? А как называется наша Родина? Как называется город, в...

Итоговое родительское собрание в старшей группе     Цель: Познакомить родителей с итогами воспитательно- образовательной работы за 2017-2018 уч.год. Вот и стали мы на год взрослее, прошел и этот учебный год. Впереди нас ждет последняя ступень в дошкольном образовании - это подготовительная к школе группа. Я всех вас поздравляю с окончанием старшей группы и желаю и вам и вашим детям здоровья, творческих успехов и новых побед.    Сегодня я хочу познакомить вас с задачами, которые стояли перед нами в этом году, чем мы занимались и чего достигли. А познакомиться с...

     В 13 веке французский монах Раймонд Луллий создал логическую машину в виде бумажных кругов. Оказалось, ее можно прекрасно использовать как средство развития речи у дошкольников. «Кольца Луллия» - это что-то в виде компьютера, только для слов. Простота конструкции позволяет применять ее в детском саду. Данный метод я начала использовать в работе с детьми и нахожу его эффективным. Цель  использования  данной  технологии: развитие  основных компонентов языковой системы (фонематического восприятия и звукового анализа, грамматического строя речи, словарного запаса и связной речи) у старших дошкольников. Я использую круги Луллия в речевом...

Именно в дошкольном возрасте очень важно воспитывать у ребёнка привычку к чистоте, аккуратности, порядку. В эти годы дети могут освоить все основные культурно – гигиенические навыки. Научиться понимать их важность, легко, быстро и правильно выполнять. Особое внимание надо уделять детям до трёх лет, которым «самостоятельное» умывание и одевание обычно доставляют большое удовольствие. При воспитании культурно - гигиенических навыков большое значение имеет пример окружающих. Прежде всего следует обеспечить постоянное, без всяких исключений, выполнение ребёнком установление гигиенических правил. Ему объясняют их значение. Но не менее важно, помочь ребёнку, особенно на первых порах,...

Елена Лазарева  Конспект интегрированного занятия для детей подготовительной группы «Путешествие в сказку «Как олененок маму искал» Конспект интегрированного занятия для  детей подготовительной группы Путешествие в сказку . «Как олененок маму искал»   (по теме:  «Дикие животные наших лесов и их  детеныши » ) Цели: Актуализация словаря по теме:  «Дикие животные наших лесов и их  детеныши » . Совершенствование грамматического строя речи (образование имен существительных с помощью суффиксов – их-, -ух-, -иц-, -онок-, -енок-, -ат-, -ят-; употребление в речи предлогов на, из, из -за, из под). Развитие связной речи. Развитие общих речевых навыков  (четкости...

Зимние забавы на улице Для подготовительной к школе группы. Цель:  Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни. Задачи: - Развивать интерес к зимним играм-соревнованиям; - Развивать ловкость, меткость, быстроту реакции; - Учить играть в команде, действовать по сигналу и сообща; - Воспитывать чувства коллективизма и взаимопомощи. Ведущий:  Начинаем зимний праздник: Будут игры, будет смех, И веселые забавы Приготовлены для всех.  Хороша красой своею Наша Зимушка-зима. Встретить её сегодня Собралась вся детвора. Выходят  команды  детей «Снежинка» и «Льдинка». Команды приветствуют друг друга. Команда «Снежинка»:  Мы вам желаем от души, Чтоб...

ЗИМНИЙ КВЕСТ Задачи: образовательные: выявить знания детей о числах в пределах 100, числовых значений палочек Кюизенера; определять состав числа до 10 из двух меньших чисел; решать примеры; самостоятельно придумывать задачи в соответствии с записанным выражением; формировать понимание отношений между числами внутри числового ряда, используя знаки ( ≤ ≥ ≡); упражнять в расшифровке знаков-символов (признаков геометрических фигур) на кодовых карточках, в том числе со знаком отрицания некоторого свойства и находить соответствующий блок; ориентироваться на плоскости и в пространстве. развивающие: развивать произвольную память, внимание, образное и логическое мышление, активизировать воображение. развивать внимательность...

Актуальность данной темы обуславливается тем, что в настоящее время общество соприкоснулось с проблемой получением информации из общедоступных источников, таких как телевидение и компьютеры, таким образом, фактически сводится к минимуму такой вид деятельности как семейное чтение. В таком случае, страдают, прежде всего, дети, ведь из-за нехватки психо – эмоционального общения со взрослыми и сверстниками у детей появляются ложные представления о общении между людьми как таковом Художественная литература - одно из важнейших средств все стороннего гармонического развития личности. Произведения художественной литературы раскрывают перед детьми мир человеческих чувств, вызывая интерес к личности, к...

Цель занятия: - познакомить с животными, живущими в лесах Краснодарского края и Республике Адыгея. -уточнить и расширить словарь детей по теме «Дикие животные»         -прививать любовь к диким животным. Воспитывать чувство сопереживания и желание помочь братьям своим меньшим. Воспитывать произвольное внимание. Задачи : - учить различать животных, живущих в  лесу  ( где живут? какие); - уточнять представление о том, чем они питаются; - развивать внимание; Образовательные задачи: - продолжать пополнять знания детей о диких животных и их условия жизни. - формирование основ безопасности окружающего мира. Материал : картинки с изображением животных (заяц,...

Конспект интегрированного занятия с использованием нестандартного оборудования. Тема: «Занимательные пуговки» Возраст: средняя группа Задачи: Обрaзовaтельные зaдaчи: Совершенствовaть предстaвления детей о нaзнaчении пуговиц, их разнообразии, особенностях. Упражнять в сравнении и классификации пуговиц по признакам: величине, цвету, количеству отверстий. Уметь при классификации опираться на схему. Объяснять свое решение, сопровождать свои действия словами. Закрепить знания детей о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник. Называть фигуры. Соотносить предмет с фигурой и называть форму предмета. Формировать сенсорное восприятие; закрепить знания о цвете, форме. Формировать умение ориентироваться на листе бумаге, выкладывать пуговицы по прямой, волнистой линии, заполнять...