Сайт для воспитателей «Дошколенок.ру»

Блоги пользователей сайта

Правильное питание дошкольников

Круглый стол с родителями «Правильное питание дошкольников». Актуальность : правильное питание является одной из основных составляющих здорового образа жизни. Отсутствие правильного питания препятствует разностороннему развитию дошкольника. С самого раннего детства у ребенка формируются вкусовые пристрастия и привычки. Именно в дошкольном возрасте важно сформировать у детей правильное представление о здоровом питании, способствовать пониманию того, что правильное питание должно являться неотъемлемой частью повседневной жизни. Цель: выявление степени информированности родителей о правильном и здоровом питании детей.   Задачи: способствовать формированию привычки правильного питания в семье; согласовать действия педагогов и родителей по вопросу здорового...

Ваш ребенок будующий первоклассник

Первый класс, или как подготовить ребенка к школе.   Весна — время особых хлопот в семьях будущих первоклассников. Скоро в школу. Подготовка к школе – процесс многоплановый. И следует отметить, что начинать заниматься с детьми следует не только непосредственно перед поступлением в школу, а далеко до этого, с младшего дошкольного возраста. И не только на специальных занятиях, но и в самостоятельной деятельности ребят – в играх, в труде, общении со взрослыми и сверстниками. В детских садах дети получают навыки счета, чтения, развивается мышление, память, внимание, усидчивость, любознательность, мелкая моторика и...

Основы финансовой грамотности "Что такое деньги" средний дошкольный возраст

Консультация для педагогов

Тема:«Формирование основ финансовой грамотности через произведения художественной литературы»

 

Подготовил:воспитатель

Бурлакова Марина Александровна

Для усвоения финансовых знаний используются самые разнообразные методы, приёмы и средства обучения. Так, овладение финансовым содержанием осуществляется и в процессе чтения художественной литературы (рассказы с финансовым содержанием, народный фольклор: пословицы, поговорки, сказки).

Значительное место отводится сказке. Сказка – литературный жанр с огромными дидактическими возможностями. Народные сказки, аккумулировавшие вековой финансовый опыт народа, используются для воспитания таких «финансовых» качеств личности, как трудолюбие, бережливость, расчётливость, практичность и др. После чтения сказки «Морозко» вопрос: «почему старикова дочь возвратилась с прибылью, а мачехина дочка – с убытками?» заставляет задуматься над такими свойствами, как трудолюбие, высказать осуждение нерадивости Ленивицы, поразмышлять, к чему могут привести лень и недобросовестность. Сказка «Как солдат щи из топора варил» дает возможность выразить положительное отношение к смекалке, изобретательству, доброте, щедрости и осудить жадность

Очень удачны сказки Э. Успенского «Бизнес Крокодила Гены», «Дядя Федор, пес и кот», «Каникулы в Простоквашино». В них финансовое содержание развёртывается перед детьми в виде проблемных ситуаций, разрешения которых развивает логику, нестандартность, самостоятельность мышления, коммуникативно-познавательные навыки, способность ориентироваться в ситуации поиска. Включаясь в решение сюжетной задачи, дошкольник открывает для себя новую сферу социальной жизни людей – финансовую грамотность.

Большие воспитательные возможности содержат произведения детской художественной литературы. Из произведений С. Маршака «Откуда стол пришел?», В. Маяковского «Конь-огонь», Дж. Родарри «Чем пахнут ремесла», С. Баруздина «Кто построил этот дом» и других авторов дошкольники узнают об отношении героев к процессу изготовления товаров, осознают значимость человека трудящегося. В подобранных сказках дети знакомятся с такими основными экономическими категориями, как «труд», «разделение труда», «потребности», «товар», «деньги», встречаются героями ленивыми и трудолюбивыми, добрыми и жадными, экономными и расточительными.

Классификация сказок:

Сказки о потребностях и возможностях:

Народные сказки «Жадная старуха», «Иван – царевич и серый волк», «Как коза избушку построила», А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», К.И. Чуковский «Телефон»,

Сказки о труде:

народные сказки: «Терем – теремок», «Хаврошечка», «Морозко», «Мужик и медведь»,А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде», К.Д. Ушинский «Петушок и бобовое зернышко», К.И. Чуковский «Федорино горе»

Сказки о бартере:

народные сказки: «Лисичка со скалочкой», «Мена», «Выгодное дело», В. Катаев «Дудочка и кувшинчик».

Сказки о деньгах:

К.И. Чуковский «Муха – цокотуха», Г.Х. Андерсен «Огниво».

Сказки о рекламе:

народные сказки «Лиса и козёл», Г.Х. Андерсен «Новое платье короля», Ш. Перро «Кот в сапогах», С. Михайлов «Как старик корову продавал».

Сказки о купле – продаже:

народные сказки «Мальчик – с – пальчик», «Чудесная рубашка», С.Т. Аксаков «Аленький цветочек»

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая часть

Игра «Продолжи пословицу»

Товар лицом…. продают.

Товар полюбится,…….. так и деньги найдутся.

Что не любишь,……….. то и не купишь.

Домашняя копейка ………..лучше заезжего рубля.

Копейка рубль ……………бережет.

Игра Экономические загадки-добавлялки

На товаре быть должна обязательна …(цена)

Коль трудиться круглый год, будет кругленьким…. (доход)

Журчат ручьи, промокли ноги, весной пора платить … (налоги)

Как ребенка нет без мамы, сбыта нету без … (рекламы)

Сколько купили вы колбасы, стрелкой покажут вам точно. .(весы)

Будут целыми как в танке, сбереженья ваши в …(банке)

Дела у нас пойдут на лад: мы в лучший банк внесли свой.. (вклад)

И врачу, и акробату выдают за труд …(зарплату)

На рубль – копейки, на доллары – центы, Бегут - набегают в банке .. (проценты)

Мебель купили, одежду, посуду, брали для этого в банке мы …(ссуду)

Игра «Кто больше назовет»

Книги, фильмы, мультфильмы, способствующие развитию финансовой грамотности дошкольников. (команды по очереди называют, проигрывает та, от которой не поступило очередного названия

 

  • Кларина Л. «Уроки Гнома Эконома и Феи Экономики»,
  • Лада И. «Новый дом»,
  • Бомент А. «Дом, в котором мы живем»,
  • Габе Д. «Работа»,
  • Липсиц И. «Удивительные приключения в стране экономики»,
  • Корчак Я. «Маленький бизнесмен»,
  • Кнышов Л. «Экономика для мал-шей, или как Миша стал бизнесменом»
  • «Сказочное путешествие Экономикса и его друзей
  • Буратино,
  • Дюймовочка,
  • Бременские музыканты,
  • Ослиные уши,
  • Сказка о золотой рыбке,
  • Сказка о попе и его работнике Балде,
  • Золушка,
  • Морозко,
  • Цветик – Семицветик,
  • Конек – Горбунок,
  • Огниво,
  • Кот в сапогах,
  • Сказка о золотом петушке,
  • Фунтик и т. д.
  • «Путешествие по экономическим сказкам», «Супермаркет», «Дино-парк» и т.д.),
  • «Три поросенка» (англ.) «
  • Выгодное дело» (Бр. Гримм),
  • «Про мышь зубастую да, про воробья богатого» (В. Даль),
  • «Мужик и медведь» (русская народная сказка),
  • «Как мужик корову продавал» (С. Михайлков),
  • «Муха-Цокотуха» (К. Чуковский),
  • «Джек и бобовый стебель» (англ. народная сказка) и т.д.),
  • , «Петушок и бобовое зернышко» - русская народная сказка,
  • «Как старик корову продавал» С. Михалков,
  • «Золотой ключик или приключения Буратино»,
  • «Трое из Простоквашино»,
  • «Красная шапочка» Ш. Перро,
  • «Мужик и медведь»

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект занятия с участием родителей «Профессии наших родителей»

Конспект занятия с участием родителей «Профессии наших родителей» Замира Муртазалиева Цель :способствовать расширению представлений воспитанников по основам выбора  профессии . Задачи: - Расширять знания детей о мире  профессий : пожарного, парикмахера, повара. - Формировать интерес к  профессиям . - Активизировать детей к познанию мира  профессий , к творческой деятельности. - Активизировать словарь детей по лексическим темам  « Профессии горожан »  и  «Орудия труда» . - Воспитывать уважение к труду. - Продолжать работу по сплочению детского коллектива посредством коллективной творческой деятельности. Оборудование: Экран, ноутбук, флеш-карта с презентацией, набор  «Доктор» , набор ...

Итоговое занятие по ФЭМП во второй младшей группе «Необычное путешествие» (вторая младшая группа)

И тоговое занятие по ФЭМП во второй младшей группе «Необычное путешествие» (вторая младшая группа) Замира Муртазалиева Образовательная область: познавательное развитие Задачи: Образовательные: Продолжать учить детей слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него, вести диалог с воспитателем. Учить понимать значение вопроса  «Сколько?» .Закрепить: - навыки порядкового и количественного счета в пределах 5 - знаний основных цветов  (синий, желтый, красный, зеленый) - понятия: один, много, больше, меньше, поровну - умение соотносить предметы одного цвета друг с другом - названия частей суток  (утро, день, вечер, ночь) - знания о диких...

Сказка «Теремок». Открытое занятие по развитию речи в средней группе

Сказка «Теремок». Открытое занятие по развитию речи в средней группе Замира Муртазалиева Образовательные области: Коммуникация, Чтение художественной литературы, Музыка, Социализация, Познание ФЦКМ+ФЭМП. Виды деятельности : речевая, музыкальная, игровая, продуктивная. .Цели: Коммуникация Формирование словаря. - пополнять и активизировать словарь… -  развитие  навыков словообразования и словоизменения; - употребление уменьшительно-ласкательных суффиксов существительных, Звуковая культура  речи . - совершенствовать интонационную выразительность  речи . - закреплять правильное произношение гласных и согласных звуков. Грамматический строй  речи . - формировать умение согласовывать слова в предложении… - поощрять характерное для детей пятого года словотворчество, тактично  подсказывать  общепринятый образец...

Развитие социальных эмоций у дошкольников. Открытое занятие по развитию речи в подготовительной группе «Остров Дружбы»

Развитие социальных эмоций у дошкольников. Открытое занятие по развитию речи в подготовительной группе «Остров Дружбы» Замира Муртазалиева Конспект  открытого занятия на тему : " Остров Дружбы "  ( подготовительная группа ) Программные задачи. Образовательные: Обобщить и расширить знания детей о таких понятиях как “друг”, “ дружба” , “честность”, “справедливость”. Активизировать словарь по данной теме. Добиваться усвоения детьми умений оценивать чувства и поступки сверстников в совместных играх и ситуациях, мотивировать, объяснять свои суждения. Развивающие : Развивать социальные чувства  ( эмоции ) : сочувствие, сопереживание к окружающим, осознанные доброжелательные отношения, мыслительную активность,...

Лэпбук мои любимые сказки

20200406 160213
Тематическая папка с кармашками. Лэпбук "сказки". путешествия по любимым сказкам с разными игровыми заданиями: загадки, круг, отгадай героя, пальчиковая гимнастика по сказкам, лабиринт, раскраски,театр на палочках и пальчиковый театр, найди тень, собери картинку, выстроить логически сказку и др. интегрирование разных видов детской деятельности-речевую. игровую, познавательную. можно добавлять новые задания в кармашки. вариативность использования задания. заинтересованноять детей к выполнению заданий.

Нетрадиционные методы развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста.

Актуальность. На начальном этапе жизни ребенка именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок, свидетельствует о его интеллектуальных способностях. Дети с плохо развитой моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшие детали конструктора, работать с пазлами, счетными палочками, мозаикой. Они отказываются от любимых другими детьми лепки и аппликации. Таким образом, возможности освоения мира детьми оказываются обедненными. Дети часто чувствуют себя несостоятельными в элементарных действиях, доступных сверстникам. Это влияет на эмоциональное благополучие ребенка, на его самооценку. С течением времени уровень развития формирует школьные...

Скворечник

20200407 212213
Домик для птиц выполнен для выставки, "скворечник" семьёй Куботы Лизы-2 года. Собирал папа. раскрашевали  мама и Лиза. Вот что у них получилось.

Комментарии

Консультация для родителей. Развивающие игры дома с мамой. «Пока мама варит кашу».
08 апреля 2020
Анечка, отличные игры. Спасибо большое. Деткам это будет интересно.
Конспект занятия в группе раннего возраста "Найди пару. Игрушки"
05 апреля 2020
слишком длинное для раннего возраста. не по фгос
Музыкальное воспитание
04 апреля 2020
Все игровые аппараты, которые здесь представлены, это конечно же настоящая находка, ведь абсолютно в...

В блогах

Сценарий развлечения "День смеха"

День смеха Сценарий праздника для детей старшей и подготовительной к школе группе. Под весёлую музыку дети входят в зал и садятся на...

Консультация для родителей "Готовность к школе"

Готовность к школе, время особых хлопот в семьях будущих первоклассников. Обеспокоенные родители бегают от одной элитной гимназии к другой, что...

Конспект занятия по познавательному развитию с использованием проблемно-поисковой (исследовательской) деятельности в подготовительной группе "Вода".

Цель: формирование познавательных действий дошкольников, путём использования поисково-исследовательской технологии. Задачи: 1. Образовательные задачи:  Формирование целостной картины мира, расширение кругозора: продолжать знакомить детей с...

Новое на сайте

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «В поисках колобка»

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «В поисках колобка» Цель: учить детей связной речи, отвечать на вопросы воспитателя, соотносить слова с собственными движениями. Оборудования: колонка, проектор, макет колобка, бубны, треугольники музыкальные. Ход занятия. Бабушка. Стук в дверь. Заходит...

Использование инновационных технологий в ДОУ. Интерактивная песочница

Использование инновационных технологий в ДОУ Интерактивная песочница Игры с песком - одна из форм естественной деятельности ребенка. Соприкасаясь с песком, погружая в него руки, ребенок «уходит с головой» в новые приятные ощущения. Свойства песка несут в...

«Пушистый пришелец» Программа краткосрочной образовательной практики для детей старшего дошкольного возраста

«Пушистый пришелец». Программа краткосрочной образовательной практики для детей старшего дошкольного возраста (2 встречи) Аннотация для родителей (основная идея доступная для понимания, четко и лаконично формулированная) Познакомим с техникой изготовления помпонов, используя разноцветные нитки для вязания, и ножницы. Цель КОП...

Конспект занятия по окружающему миру «Путешествие по профессиям» для детей старшего дошкольного возраста

Конспект занятия по окружающему миру «Путешествие по профессиям» для детей старшего дошкольного возраста Цель: Проявление признательности и уважения к труду взрослых.  Задачи: Образовательные: - Обогащать знания детей о профессиях; - Продолжать показывать значение труда в жизни людей. Развивающие: - Развивать познавательный интерес; - Развивать психические...

Добавить запись в блог
Загрузить материал на сайт
Добавить запись в блог