Сайт для воспитателей «Дошколенок.ру»
Блоги пользователей сайта
Цель: Формировать у детей интерес к русскому прикладному искусству -деревянной игрушки. Задачи: Образовательные: знакомить детей с русской народной игрушкой – матрешкой, с внешним обликом, особенностям росписи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания игрушки; знакомить детей с деталями костюма матрешки (сарафан, фартук, платок) и видеть их красоту Развивающие: способствовать развитию речи; развивать познавательный интерес, внимание, память, практически-действенное мышление, логические операции, сообразительность; развивать инициативную речь детей во взаимодействиях со взрослыми и другими детьми Воспитательные: воспитывать самостоятельность, трудолюбие при выполнении заданий; воспитывать навык культуры поведения и общения со сверстниками, проявления доброжелательного отношения друг...
Цель: закрепить знания о домашних животных и их детенышах. Задачи : Образовательные: учить правильно обращаться с домашними животными; формировать заботливое отношение к домашним животным. Развивающие: развивать и совершенствовать диалогическую речь; развивать познавательный интерес, внимание, память, практически-действенное мышление, логические операции, сообразительность. Воспитательные: воспитывать любовь и положительное отношение к домашним животным. Материалы и оборудование : Панорама деревенского двора. Игрушки домашних животных (корова, коза, курица, петух, поросенок, собака, кошка) . Картинки: зеленая травка, мясная косточка, молоко, пшено, костюм бабушки. ХОД НОД 1. Организационная часть. Воспитатель: Ребята, отгадайте загадки! Кто играется с клубком, Ходит в зиму босяком: Лижет...
24 сентября 2020 года в группе «Бусинки» ГКУЗ Специализированный дом ребенка прошла консультация для родителей. Консультация для родителей «Как знакомить ребёнка с окружающим миром» В дошкольном возрасте малыши активно исследуют окружающий мир. Естественная потребность ребенка узнавать новое чрезвычайно сильна, и очень важно дать малышу возможность реализовать ее в полной мере. На этой консультации мы расскажем Вам, какими способами дошкольники познают окружающую действительность, что именно должен знать ребенок и что ему интересно, а также как взрослые могут помочь сформировать знания о мире. Знакомство ребёнка с окружающим миром начинается с первых мгновений...
Мастер класс "Раскидай, раскидай, ты со мной поиграй" Идея сделать с детьми раскидай возникла в ходе проекта "Наш детский сад". Длился он две недели и затронул темы, как самого детского сада, так и игрушек. Мы организовывали выставку игрушек детства родителей. Хотелось сделать с детьми что то интересное и необычное, но в тоже время хорошо знакомое их родителям. Итак для изготовления нам понадобится: -калька -пищевая пленка -пищевая фольга -бельевая резинка -опилки -газетные листы -нитки (ирис) Приступаем к работе: Берем газетые листы и мелко - мелко их нарезаем или с детьми...
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №38» Мастер - класс по теме: «Развитие интеллектуальных способностей у дошкольников посредством использования блоков Дьенеша в образовательном процессе». Подготовила и провела Воспитатель МБДОУ №38 Колоколова Ирина Викторовна 2018 г. Цель мастер - класса: Познакомить участников мастер - класса с использованием современной игровой технологии в образовательном процессе. Язык математики – это язык абстракции, логики и символа. Чтобы понимать эту науку, впоследствии, научиться решать любые интеллектуальные задачи, прежде всего...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №38 Конспект Открытого занятия во второй младшей группе по Познавательному развитию ФЭМП (с использованием блоков Дьенеша) Воспитатель: Колоколова И. В. Февраль 2020г. Программное содержание: Закреплять умение различать количество звуков на слух (один, много). Закрепить названия геометрических фигур, основных цветов. Закреплять умение различать и называть части суток: день, ночь. Развивать слуховое и зрительное внимание, продолжать обогащать сенсорный и познавательный опыт детей, умение фиксировать его в речи. Развивать...
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №38» Мастер – класс для воспитателей ДОУ « Игры , направленные на развитие речи детей дошкольного возраста ». Подготовила и провела: Воспитатель МБДОУ №38 Колоколова Ирина Викторовна ...
Цель: Побуждать детей творчески воспроизводить в играх бытовой и общественно полезный труд взрослых, совершенствуя умение самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку. Программные задачи: Формировать доброжелательные взаимоотношения в коллективе. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий. Продолжать воспитывать культуру поведения в общественных местах. Формирование ценных нравственных чувств (гуманности, любви, сочувствия и др.). Развивать умение детей справедливо распределять роли в играх, согласовывать собственный игровой замысел с замыслами сверстников. Развивать диалогическую речь детей, умение отображать в игре знания об окружающей жизни. Развивать внимание и память, логическое мышление и воображение. Стимулировать творческую...
10. «Руки знакомятся, руки ссорятся, руки мирятся» Цель: соотнесение человека и его тактильного образа, снятие телесных барьеров; развитие умения выражать свои чувства и понимать чувства другого через прикосновение. Ход игры: Упражнение выполняется в парах, с закрытыми глазами, дети сидят напротив друг друга на расстоянии вытянутой руки. Взрослый дает задания (каждое задание выполняется 2–3 минуты): - Закройте глаза, протяните навстречу друг другу руки, познакомьтесь одними руками. Постарайтесь лучше узнать своего соседа. Опустите руки. - Снова вытяните руки вперед, найдите руки соседа. Ваши руки ссорятся. Опустите руки. - Ваши руки снова ищут...
Башкирская народная игра «Липкие пеньки» (Йэбешкэк букэндэр) Ход игры: три-четыре игрока садятся на корточки как можно дальше друг от друга. Они изображают «липкие пеньки». Остальные играющие бегают по площадке, стараясь не подходить близко к «пенькам». «Пенечки» должны постараться коснуться пробегающих мимо детей. Осаленные становятся «пеньками». Главное правило: Пеньки не должны вставать с мест. Бурятская народная игра «Иголка, нитка и узелок» (Зун, утахн, зангилаа) Ход игры: играющие становятся в круг, держась за руки. Считалкой выбирают иголку, нитку и узелок. Все они друг за другом то забегают в круг, то выбегают из...