Сайт для воспитателей «Дошколенок.ру»
Блоги пользователей сайта
Рабочая программа кружка «Дружные ребята» для детей младшей группы Пояснительная записка. С самого раннего детства ребенок вступает в сложную систему взаимоотношений с окружающими людьми (дома, в дет/саду и т.д.) и приобретает опыт общественного поведения. Формировать у детей навыки поведения, воспитывать сознательно, активное отношение к порученному делу, товарищество, нужно начинать с дошкольного возраста. Научить ребенка везде и во всем уважать общество в целом и каждого его члена в отдельности относиться к ним так, как он относиться к себе и чтобы другие так же относились к нему. Правило очень...
Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим в старшей группе : « Экскурсия в весенний лес » Актуальность занятия: Мы помним из далекого детства свои ассоциации, связанные с соприкосновением с природой. Мы бегали босиком по росистой траве, купались в чистых водах рек, озер резвились под теплыми дождями, с восторгом шлёпая по лужам после грозы, собирали полевые цветы, ели с каждого куста и с любого дерева всё, что было съедобно, радовались солнцу и снегу. Наверное, именно это и помогло нам мечтать, верить в светлое будущее. С раннего возраста ребенок должен знать,...
Дистанционное обучение детей дошкольного возраста - это взаимодействие воспитателя и детей между собой на расстоянии, реализуемое посредством интернет-технологий. Главные цели дистанционного обучения детей - это предоставить ребенку возможность получить образование на дому. У нас возник вопрос, в какой форме должно проходить данное обучение? Нам пришлось в первую очередь определять средства дистанционного общения с детьми и их родителями, принимая во внимание наличие доступности. (E-mail, Messenger, Viber, Facebook, Skype, Zoom4 и др.). Время для занятий педагоги обговаривали со своими группами, с индивидуальным подходом к каждой семье. На занятии онлайн-необходимо присутствие законных представителей,...
Картотека игрна поднятие самооценкидетей дошкольного возраста. Цели : Повышение самооценки. Обучение детей умению управлять собой в конкретных, наиболее волнующих его ситуациях. Снятие мышечного напряжения. « ЛАСКОВЫЙ МЕЛОК» Цель: игра способствует снятию мышечных зажимов, развитию тактильных ощущений. Содержание: пальцем рисовать и писать на спине друг у друга картинки. Взрослый говорит ребенку следующее: «Мы с тобой будем рисовать друг другу на спине. Что ты хочешь, чтобы я сейчас нарисовал? Солнышко? Хорошо». И мягкими прикосновениями пальцев изображает контур солнца. «Похоже? А как бы ты нарисовал на моей спине или руке?». После окончания игры...
Конспект музыкально-физкультурного развлечения ко Дню космонавтики «Дорога в космос» (старший дошкольный возраст). Цель: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование навыков ЗОЖ. Задачи: Обога тить знаний детей об истори и развития космонавтики, расширение их кругозора о строении Солнечной системы и героях космонавтах. Воспитывать у детей дружеские взаимоотношения и чувство коллективизма. Формировать умение действовать в команде. Создать радостную атмосферу, вызвать положительные эмоции от активного участия в играх, эстафетах. Формировать интерес к физическим упражнениям, совместной двигательной деятельности. Развивать ловкость, координацию движений, пространственное мышление. Развивать внимание, реакцию, сноровку, координацию движений. Пособия и оборудование: оформление...
Аннотация Дети не всегда располагают знаниями о том, какие продукты полезны, а какие вредны для здоровья. Поэтому очень важно уже с ранних лет формировать у детей представления о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья. С этой целью была изготовлена дидактическая игра «Накормим Мишу и Машу». Цель: прививать желание употреблять в пищу полезные для здоровья продукты. Задачи: ü Закрепить знания о продуктах питания, их влияние на организм человека. ü Развивать умение классифицировать продукты питания на «овощи-фрукты», «вредно-полезно». ü Расширять словарный запас. ü Развивать мелкую моторику, наблюдательность,...
Сценарий праздника, посвященный празднованию 9 мая. (Средняя группа) Цель: формировать у детей среднего дошкольного возраста патриотических чувств, уважения к защитникам Родины на основе конкретных исторических фактов; ярких впечатлений., вызывающих эмоциональные переживания, посредством музыкально-литературного наследия времен Великой Отечественной Войны. Задачи: Образовательные: - помочь детям почувствовать атмосферу военных лет, понять, что война – это зло, несущее страх, разрушения, смерть. Развивающие: - развивать внимание, ловкость; - развивать духовно-нравственный и интеллектуальный потенциал художественно - эстетическими средствами. Воспитательные: - воспитывать чувство патриотизма, уважительное отношение к истории Родины, к ветеранам Великой Отечественной войны. Предварительная работа: оформление...
Цель: создание ситуации развития в процессе дидактической игры «Кому нужны эти предметы?» Задачи : создать условия для: - ознакомления детей с такими профессиями, как повар, врач, шофер, полицейский, их трудовыми процессами, с предметами– помощниками; - воспитания уважения к труду; вызвать желание трудиться; - активизации речи детей. Ход занятия: Воспитатель: – Ребята, посмотрите кто к нам пришел в гости Зайка. (Зайка знакомится с детьми) . Зайка приглашает вас отправиться вместе с ним в путешествие на поезде, предлагает всем сесть на поезд (дети встают друг за другом) и пока мы едим, давайте...
Детский сад «Таврика» Воспитатель: Юдова А.С. г. Симферополь 2021 г. Задачи: обучающие: закрепить знание детей о цветовом спектре, о геометрических фигурах, понятии о величине, количестве предметов; знания ориентировки в пространстве; развивающие: развивать внимание, логическое мышление, интерес к математическим играм; воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, вырабатывать терпение, усидчивость. Цель: выявить знания детей по сенсорному восприятию: умение различать и называть геометрические фигуры – плоскостные (круг, квадрат, прямоугольник, овал, треугольник) и объемные (куб, шар); предэталоны форм («кирпичик», «крыша»); уровень освоения простых связей и отношений (по размеру, по количеству, цвету); умение...
Разработала: Смирнова С.В. Программное содержание: Продолжать формировать готовность детей к обучению письму. Совершенствовать навыки ориентировки на листе в клетку. Продолжать развивать зрительное и пространственное восприятие, зрительную память, внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук, координацию в системе глаз-рука. Продолжать формировать правильный захват карандаша. Продолжать формировать умение понимать учебную задачу, контролировать себя в процессе работы, добиваться успехов. Воспитывать культуру общения, умение слушать. Материалы и оборудование: Ход занятия: Воспитатель. Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас всех видеть. Давайте поприветствуем друг друга ладошками. Передадим друг другу свое тепло и хорошее настроение. (дети касаются...
