Сайт для воспитателей «Дошколенок.ру»

Характеристика на ребенка дошкольного возраста ФИО ребенка ,год рождения. Ребёнок посещает I подготовительную группу МБДОУ «Иланский детский сад № 50» и воспитывается в полной, благополучной семье. Мальчик обеспечен всеми необходимыми условиями для нормального развития.  Процесс адаптации в детском саду прошел достаточно легко: ребенок не плакал при расставании с родителями, проявлял интерес к помещению группы и сверстникам, с первых дней обедал и оставался на сон. Ребенок посещает детский сад третий год. Детский сад посещает с большим желанием. Ребенок всегда выглядит опрятно. Его внешнему виду родители уделяют достаточно внимания. Поведение не соответствует...

Какое лучше время года? Ну,конечно же,весна! Радость видеть,что природа Пробуждается от сна! В трудовой деятельности закладываются позитивные дружеские взаимоотношения,дети привыкают работать коллективно,учатся ценить труд страших и сверстников.Ребята из группы "Одуванчики" умеют любоваться растущими цветами и другими растениями,видеть и воспринимать их красоту,беречь прекрасное творение природы-не мять,не рвать без надобности,ведь они сами их бережно выращивают!

Ведущий: Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня у нас с вами не совсем обычный вечер. Мы хотим показать, как наши дети выросли за этот год и многому научились. Для этого нам нужно встретить наших главных героев. Приглашаем вас встать в круг. Встречаем громкими аплодисментами! Звучит весёлая музыка, входят дети. Каждый становится рядом со своим родителем. Ведущий: Каждое утро и вечер мы приветствуем друг друга. Предлагаю сегодня сделать это вместе. Приветствие «Круговой сбор». Все садятся на ковёр. Ведущий : Поделимся своим хорошим настроением друг с другом, обнимемся, подарим свою улыбку. А с...

Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Наше общество испытывает острую потребность в высококвалифицированных специалистах, обладающих высокими интеллектуальными возможностями. Поэтому, столь важно, начиная уже с дошкольного возраста формировать и развивать у детей техническую пытливость мышления и аналитический ум, интерес к изобретательской деятельности и творчеству. Эффективным инструментом в решении этой проблемы является использование в образовательной среде ДОУ LEGO-конструкторов и робототехники, способствующих формированию навыков начального технического конструирования. В процессе освоения LEGO-конструирования, которое объединяет в себе элементы игры и экспериментирования, дошкольники познают основы современной робототехники, что способствует формированию научно-технической ориентации...

 Время стремительно бежит вперед, ставя перед нами новые цели и задачи. Многое приходится переоценивать заново, на многие вещи смотреть иначе. С огромным сожалением мы осознаем, что успели растерять то огромное наследие, которое оставили нам наши предки. Возрождение народной культуры, её ценностей, использование их в работе с детьми составляет важнейшее направление в системе до школьного образования. Развивать у детей понимание культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему необходимо с дошкольного возраста. Старинная мудрость гласит : «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Без знания своих корней, традиций своего народа...

Консультация для родителей «Логомассаж для детей 4-5 лет» Логопедический (речевой) массаж — это один из методов коррекции нарушений речи. Он помогает развить артикуляционные мышцы ребенка и улучшить состояние нервов и кровеносных сосудов речевого аппарата. Массаж снимает артикуляционные спазмы и нормализует тонус мышц. Как следствие — речь заметно улучшается.  Обычно логопедический массаж назначают детям с 4-5 лет, если у них есть задержка речевого развития (ЗРР) или другие патологии речи (например, дизартрия). Этот метод логокоррекции проводится в комплексе с артикуляционной, дыхательной и голосовой гимнастикой. Требования к проведению речевого массажа  Проводить такой массаж...

Цель: Закреплять умение детей скатывать шар круговыми движениями между ладоней; учить доводить изделие до нужного образа с помощью дополнительного материала. Учить понимать содержание сказки. Развивать речь и мышление. Демонстрационный материал.  Резиновые или мягкие игрушки: заяц, волк, медведь, лиса. Раздаточный материал.  Желтый пластилин, гречневая крупа, дощечка для моделирования. Ход занятия Заранее прочитайте малышам русскую народную сказку «Колобок». В начале занятия расположите вместе с детьми героев сказки в нужном порядке (желательно, чтобы игрушки были соответствующего размера: заяц – самый маленький, медведь – самый большой). Спросите у ребят: «Из какой сказки эти герои?...

Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «Животные леса» на основе русской народной сказки «Колобок». Цель : Закрепление у детей представлений о диких животных, их внешнем виде, развитие познавательного интереса к окружающему миру. Задачи: 1.  Образовательные : - закреплять знания детей о диких животных; - активизировать словарный запас - формировать целостную картину мира, расширять кругозор детей. 2.  Развивающие : - развивать слуховое и зрительное внимание и память; - развивать связную речь, умение отвечать на вопросы; - продолжать учить детей сочетать движения с речью. - развивать мелкую моторику пальцев рук у...